小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　开学第二周，终于可以上体育课啦！我在班里可是一名男子全能型运动员。
　　在操场上排好队后，老师跟我们说：“你们先绕着操场跑两圈。”
　　听到这，同学们发牢骚了：“这可是400米的操场啊，是原来的两倍啊！”“老师，你想累死我们啊？”……
　　老师又发话了：“都五年级了，跑这点路都不行，被废话了，快跑！”
　　我们跑啊跑啊，当我们跑完第一圈时个个都累得不行了，连我也开始有点小喘气。跑到第二圈，同学们在一起，活像一群在沙漠中走失的缺水旅者，全都气喘吁吁。
　　当我们调整好状态时，老师又给我们丢了一个炸弹：“同学们，适合五年级参加的运动项目有很多，我选了三个比较适合你们体质的项目来作为我们这学期要完成的目标：第一，50米X8往返跑；第二；跳绳；第三，踢毽子。这节课我们先来练一下50米X8往返跑。“
　　我的神啊，踢毽子？那是男生干的事吗？
　　跳绳我还可以。
　　50米x8往返跑不就跑四个来回吗？简单！
　　我站在起跑线上，摩拳擦掌，跃跃欲试。
　　老师又说：“每个来回都要踩到标志50米的那条粉笔线，不然那个来回算白跑；越过终点线后，不要急着休息，要渐渐放慢速度，这样才能保证心脏的健康 ……“
　　我心想：规矩真多，管他呢！
　　喝！这还真不是一件容易事儿，两个来回下来，我都快虚脱了，嗓子想着火一般冒起了烟。我真有点奇怪了，两个来回不过200米，怎么比跑操场两圈还累？
　　我坚持着跑完了4个来回，1分42秒，还算满意，毕竟人家都是两分钟的。
　　五年级的体育，可以让我用这两个字来形容：变态（体力要求变态，项目变态）！