小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　爱的翅膀
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，2008年中国才从雪灾的阴影走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。
　　　　在汶川的某所学校里，同学们面对突如其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一块大水泥板已经摇摇欲坠，这时正在下面躲着的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经一步一步向他们逼近。10秒——8秒——6秒教室的支撑已经快到极限，教导主任一下子发现，讲台下面仍有4名同学没来得及逃走，5秒——4秒——3秒——说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时，教导主任张开了他坚实的双臂，如同一双巨大的翅膀，死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀似乎是有钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁壁，保护了四个鲜活的生命。2秒——1秒随着教室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫后余生的孩子，惊魂未定的盯着那双拯救了他们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞向天堂……
　　　　13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎在说：“地可裂，但天不会塌，由我们的爱支撑着呢！”
　　　　一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面灾难，坚强的生活下去！
　　　　 人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我们一起见证天无情人有情的壮举！
评语：
在“爱的翅膀”的庇护下，灾难变得那么渺小。相信只要人间有爱的暖流，纵然天崩地裂，纵然也会汇成爱的海洋。就像文中那动人的场面一样，小作者用他那真挚的情感，平实的语言，再现了那令人感动的一幕。文章节奏紧凑，脉络清晰，最值得回味的是将“坚实的双臂”比喻成“巨大的翅膀”折射出爱的力量，13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川。升华了文章的中心，让读者和文中发生的一切紧紧相联，扣人心弦。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　讲评教师：单英乐