初中2年级 - 议论文 阅读指导

叩问生命

商水县郝岗中学九年级 陈庆丽

生命就是奋斗,生命就是挫折,生命就是喜悦,生命就是活得又价值。
  岁月无痕,人生有涯,人类苦苦探求的“生命”究竟蕴含怎样的含义?
  冰川横流,在山岩留下雄浑的擦痕;火山爆发,为大地留下壮美的馈赠;流星擦过,在天空留下闪亮的轨迹。那么,生命又能遗留下什么呢?
  奋斗的生命。
  奥斯特洛夫斯基曾这样说过:“人的生命应该这样度过,当他回首往事的时候,他不会因碌碌无为而悔恨。”自从呱呱坠地就诞生了一个生命,踏着成长的节拍,成长到现在,自己拼搏奋斗,就如高尔基笔下“电闪雷鸣,海燕高傲地飞翔。”日复一日,生命愈加成熟,可能与时间有关吧!在奋斗中体验生命的意义。
  挫折。
  挫折羁绊生命,而生命在挫折中愈加顽强。我国伟大的史学家司马迁曾遭遇过常人难以想象的耻辱,可是他并不因此堕落,而是跋山涉水最终完成了我国第一部纪传体通史《史记》。他的生命又是何等的坚强!回头看看现在,生命遇到挫折,有人就放弃了,有人挺了过去。放与不放就在一念之间,那生命呢,又何尝不是?
  喜悦。
  生命因快乐而更加精彩。古今中外又多少名人不因快乐而生命更加充实。诺贝尔曾说过:“生命,那是自然赋予人类去雕琢的宝石。”生命快乐不快乐全在于拥有这个生命的人怎样挥洒生命的存在。自然万物只有生命是美的,是生命带给世界活力生机。哪怕是一只蚂蚁,自然也会因这一个小生命的存在而喜悦。
  说来说去,生命的价值又在于什么呢?生命的价值在于奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”生命的价值在于爱国,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”生命的价值就是“问心无愧地活过!”
  生命就是奋斗,生命就是挫折,生命就是喜悦,生命就是活得又价值。
  • 初中2年级 - 议论文
  • 字数:644 投稿日期:2009-5-23 5:49:00

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