小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“铃铃铃！”下课铃郑重的告诉我们端午节“is coming”了，叫我们赶快各找各妈,各回各家!可是,咱们班可不一样,我们还要安静地等待庞大的作业光临我们的书包。终于，两名语文课代表兴高采烈的回到教室，大声地说“今天没有作业！”不知道从哪冒出一句“鬼才相信！”话音未落，“探子”就来报：“李老师来啦！”我们半信半疑的坐下，看看李老师到底来没来... ...
　　忽然,一个高大的身影出现在我眼前“李老师来了”。我心想：这次“探子”的情报是真的啦，如果不是真的，嘻嘻... ...我正想着,突然听见班上热闹起来,我一问,原来是没作业,我也跟他们一起欢呼“李老师万岁！”最后，竟然还有人说我是“反应迟钝的人”，我才不管呢，让别人说去吧！
　　一路上，我格外的开心，迫不及待的想把这个特大喜讯告诉老妈。我三步并做两岸步回到家，翻开书包，却怎么也找不着作业。一想：呀，都怪最近作业忒多，养成一回家就“K”作业的习惯！过后，我大声的说：“今天‘no'作业，我要包棕子！”“我也是。”我吓了一跳，一看，原来是老妹来啦！我和她看了一个小时的“尼斯湖水怪”，酷毙了。老妹又“变”出两本《阿衰》，我们二话不说，又看了起来。
　　不知过了多久，老妈终于说要包棕子了。我们放下手中的书，跑到厨房，给老妈当起“仆人”来。看老妈包棕字的样子，我的手痒痒了，也动了起来。结果，帮了倒忙，浪费了一些馅料，她不耐烦了，打发我们去玩电脑。我们的心情阴转晴，玩起“侠盗列车手”来，爽呆了！老爸的脚步打扰了我，我说：“你玩吧，我要写作业去了，我可不想被老爸K我PP呀！”我妹说：“ 你不是没作业吗？”我想：对呀，我没作业呀，奇了怪啦... ...
　　这一天在没作业的，开心的情况下过去了，在床上，我激动的睡不着觉，想：爽呆酷毙了，多么希望永远都没作业呀，让咱们小学生天天生活在欢声笑语中，不被拖作业，不被老师教训！没作业的一天,“Good！”