高中2年级 - 议论文 阅读指导

　　回望历史的渡口，那些怅然的叹息，浑浊的眼泪，执著的坚守，惨淡的牺牲在历史的洗涤中熠熠发光。这一愁一叹沉淀了中华民族怎样厚重的爱国精神啊！这一蹙一泪中串起了多少颗爱国的心啊！
　　面对小人的诽谤和君王的猜疑，屈原叹息，他何尝不想解国家于危难救百姓于水火。可是，他能怎么办？他只能带着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这一份忧愤投身于冰冷的汨罗江中。三闾大夫离开了，可他的精神被雕刻于汗青之上。
　　说起屈原，我不由得想到那个“翻手为云，覆手为雨”的董卓，还有那个仅凭“莫须有”的罪名而杀害了南宋第一大将的秦桧。他们带着私欲的灵魂游荡于历史的长河，将自己钉在了历史的耻辱柱上。
　　同样身为人臣，为什么有的人如劲竹坚韧不屈，有的人如蝼蚁般苟活于世也？这便是灵魂的升华与缺失。
　　伟人的崇高，往往是“舍小我”而“存大家”，把民族、国家的利益放在第一位。苏武，十九年“暴霜露”，“吮毛血”，抵御高官厚禄的诱惑，始终心向大汉；陆游，用“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”铺展了至死不忘收复山河的难酬壮志；谭嗣同，用“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，践行了“中国变法要流血，从我开始”的无奈悲怆的诺言。这千千万万华夏儿女用他们的行动展示了坚定、坚强、坚决、坚韧的爱国主义精神。
　　然而怎样才能保持一腔爱国情操呢？
　　吟哦“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白告诉我们，守护人格的尊严，方能独傲于泥淖之上；高诵“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的范仲淹告诉我们，能“不以物喜，不以己悲”方能使精神不老；疾书“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥告诉我们，敢于为国捐躯方能使其精神闪光。
　　摆渡与历史间，让我们以自强不息的民族精神为浆，寻着伟人们的航线驶向未来的港湾。
　　守望民族精神，守护生命的灯塔；
　　守望民族精神，守护华夏的骄傲；
　　守望民族精神，守护明天的希望。
　　指导老师：刘仕生