小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我们校园新事多，老师给学生当学生！这可不是胡吹，在我们班里，同学们还真成了老师的老师。
　　一天上语文课，老师给我们阅读课文——“‘凤辣子’初见林黛玉”。当读到描写熙凤那一段的时候，语文老师就被里面众多的不常见的生字给绕晕了。比如说，读到“头上戴着金丝八宝攒珠髻（ji）；绾（wan）着朝阳五凤挂珠钗（chai）；项下戴着赤金盘螭璎珞（chi ying luo）圈；裙边系着豆绿宫绦（tao）双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（ken）袄……”
　　在这一段中，多多少少出现了13处“疑难杂字”。老师也读得漏洞百出，如：在读“螭（chi）”时，老师读成了“离”；读钗（chai）时，老师读成了“叉”；读 髻（ji）时，读成了簪（zan）……
　　 往后，老师每读错一个字，全班同学就大声纠正老师。老师也虚心地接受了“小老师”们的教导。最后，老师和每个同学都可以顺畅地读出这篇课文了。大家都开心极了。
　　　呵呵，我们的校园新事多，同学给老师当老师，老师给学生当学生！