小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　星期天的下午，老师拿着一个袋子走进教室，全班人都惊呼起来，不用说，这肯定是老师给我们的特别的礼物了。哈哈，等了这么多星期，总算见到它的庐山真面目了，真是让人兴奋。 可大家猜来猜去，老师总是摇头，脸上露着神秘的笑。在我们的哀求之下，老师终于拿出那个用报纸包裹着的东西，打开一看，就是一块砖嘛！
　　不对，老师怎么可能会带一块普普通通的砖来给我们上课呢，它肯定有什么特别的意义，大家又猜起来。猜来猜去，还是想不出一个结果来。老师终于告诉我们：“其实这块砖并没有什么特别的意义，就是一块普普通通的砖。”啊！不会吧，真是扫兴。可老师还让我们说这块砖的用途、颜色、形状。
　　唉，这还不够简单吗？用途：可以造房子。形状：长方体。颜色：橘红色。老师告诉我们，其实砖还有很多用途：可以当垫石、能铺路、可以写字......哦，实在是太多了，都说不完了。老师还跟我们说了造砖的过程：取土→和泥→塑型→烧制，最后就成了砖。可里面的程序都是很重要的呢！和泥时要把泥巴和得很黏，否则砖就不好了。哦，原来砖是要经过这么多的程序才可以造出来的啊，每一步都要认真，我本来还以为很简单呢。现在想想，也真是不容易啊！
　　看着这块普普通通的砖，我仿佛就看到了一些伟人。他们也不是通过磨练，才有如今这样的成就吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”砖不就跟他们一样，也是经过了这样多的磨练，才可以帮人们做那么多的事吗？原本在人眼里是那么平凡的一块砖，可经过老师给我们上的这么一节课，却认识到了砖不平凡的一面，真是意味深长啊！
　　现在，每当我看到砖，就会想起这节课，想起这个神秘的礼物。