小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那节课，真有趣啊！
　　是辩论赛？不对吧，应该是让我认识到老师的一节课。呵呵，听我说吧。
　　今天要举行辩论赛，主题“开卷是否有益”，嗯嗯，正合我意。
　　下午，辩论赛开始前，我已成竹在胸，攥着那份资料。在老师问谁要上来辩论时，我激动地举起我的右手。“嗯，正方有黄吉勇、陈景涛，还有……反方有温贤威（就是我）、李珉熠、……”
　　开始了，正方不紧不慢地念起来：“一本好书能陶冶人的性情……”刚一读完，我方邹惠莹毫不示弱，率先上阵：“有人说，一本坏书比一个强盗……”
　　呀，到我了，我这时发现我们的材料差不多，能读的都被读光了，我没时间埋怨我们太“团结”了只能自己说了，我便把校园女孩迷恋青春小说的现象说了出来。对方刚听我讲完，马上反驳……
　　又到我，不是吧。天哪！我们话说了，这时候，我是帮我说了一句某某名家的名言，顿时，我才思滚滚，滔滔不绝起来。
　　整节课，同学们只注意到辩论者的精彩讲话，却没注意到老师。下课了，我不经意望向老师，这一望，我霎时感慨万分。原来，老师的书夹里夹满了资料，我看到这几个字：开卷是否有益资料集。
　　许多同学埋怨自己找了资料没处说，真正没处说的，是老师呀！
　　这节课我真正看到了老师。
　　老师原来是很苦的。