小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“号外，号外，我们班要换新老师了！”
　　 我想想，这是什么时候的事了？噢，对了，是五年级的时候了。
　　那时，教了我们四年的杨老师不再教我们了，我们的心中充满着不舍和好奇。新老师会是啥样的？
　　“铃铃铃……”新老师走进来了，我怀着好奇的目光打量着她……
　　虽然老师外表平凡，但教法可不一般，可谓是一个“非常老师。”
　　单说五年级的时候，这个“非常老师”就亮出了她的“非常”。
　　NO：1
　　非常事例：非常“懒”
　　得到成果：全班的认真
　　非常星级：★★★
　　代表事例：
　　这个老师“懒”到“家”了。你若是有空来我们班看看，你听到的不是老师的领读，而是同学们清脆的公式背诵；看到的不是黑板上的概念，而是老师那饱含着深意的手语表示。老师那“非常懒”的性格，给了同学们自由发展的绝对空间，也造就了我们班同学的“铁齿铜牙”。
　　NO：2
　　非常事例：非常少
　　得到成果：全班同学爱上数学
　　非常星级：★★★★★
　　代表事例：
　　上课第一天，“非常老师”给我们布置作业了，别班是题海战术，我们班却目瞪口呆：居然只有几题，多“少”呀！我们班同学完成那点作业，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“非常少”的作业，使全班同学体会到了数学的乐趣，爱上了数学。
　　NO：3
　　非常事例：非常“三习”
　　得到成果：全班成绩提高
　　非常星级：★★★★★
　　代表事例：
　　“三习”是什么？是老师为我们创造的“课前预习、课中学习、课后复习。”有了这“三习”，同学们学习的热情高涨，坚持做到这“三习”，把课上的学习看作家常便饭，学习成绩自然也提高了不少。
　　这位非常老师将成为我小学生涯中一颗闪亮的明珠！