顺德区龙江镇苏溪小学三（1）班 周咏欣
专辑：福建闽南·同学少年
总评：作者的笔下，好朋友霍小红正直善良、乐于助人，人物的形象非常鲜明。
从选择的素材看，作者注重了典型事例的选用，塑造了一个鲜活的可爱的女孩形象，她用自己的行动证明自己的人格，用自己的行动教育了作者。 但是文中霍小红“抓偷”的事例明显违反了考场纪律，希望以后在生活中多观察，多留心，多思考，要能抓住人物的神态、动作等细节并符合客观规律，文章的表现力才会更强。
点评人：我是雨欣
她长得十分漂亮，每天都扎着两条小辫子上学，弯弯的眉毛下闪着一双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下长着一张鲜红的樱桃小嘴。她拙于言辞，但善良朴实，班里的同学都很喜欢她。她就是我的好朋友霍小红。 (外貌描写比较简洁。)
霍小红不是班长，可大家都说她管得宽。(有)一次考试时，我的铅笔不知道什么原因，消失得无影无踪，我急得像热锅上的蚂蚁。突然（就在这时） ，我的脑子里猛然冒出一个大胆的念头：偷！于是，趁同桌不注意时， （我）鬼鬼祟祟地伸出手，悄无声息地偷走了同桌的铅笔。可是，我这些不文明的举动被霍小红发现了，她赶紧走上前二话不说就把铅笔放回我同桌的座位上。然后，轻声地劝阻我：“咏欣！那是别人的东西，你不能偷！我借给你用！”说完抓起（她）自己心爱的铅笔，毫不犹豫地塞给我。望着她一本正经的面容，我心里顿时一阵内疚。 （采用总分手法构段，一个正直的朋友形象跃然纸上，应该说所选的事例是比较典型的，反映出了“她管得宽”，但由于“她赶紧走上前”违背了考场纪律，使得本段内容失去了真实性。）
还有一次，刚刚放学（时） ，天空突然乌云密布，雷声大作， （瞬间）下起了倾盆大雨。我没带雨伞，在学校门口着急地走来走去。突然，一双小手把一件崭新的雨衣往我身上一披。还没等我反应过来（时） ，她就冒雨跑开了。噢！ （我才知道）原来是霍小红！ （但她已经冒雨跑开了。）摸着那件（身上的）雨衣，望着她（那）瘦小的背影渐渐消失在大雨里，我被深深感动了。 （点燃动情之处，以自然引出对朋友意义的深刻理解。）
看！我的好朋友就是这样一个正直善良、乐于助人的姑娘。你喜欢吗？