初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　无意间，我看到了一个故事：一颗小树在两颗大树之间生存着。无论是春夏秋冬，还是刮风下雨，读书总是在为小树遮风挡雨。直到有一天，两颗大树倒下了，小树再也没有了依靠，很快便枯萎了。
　　这个故事能说明什么呢？对，溺爱。这个使千千万万的孩子不堪一击的弱点，就像那句歌唱得一样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”就像我们所熟知的两个世界：鲜花有着众人皆知的美丽，它详述这疼爱它的阳光的呵护，它看着顽皮的蝴蝶的舞步，它呼吸着雨后清新的空气，还有着人们关注和羡慕的眼光。而这柔美的世界，却被另一个世界支配着——根。潮湿、霉腐、黑暗、寂寞是根盘结的世界，暗无天日，终日无光的根，却是孕育鲜花的摇篮。在每个成功者的脚下都有挫折为他们奠基。
　　是呀，如果我们一直沉寂在父母的溺爱中，又怎么能学会与困难去拼搏呢？毛岸英，23岁入党，是伟人毛泽东的儿子，他有着崇高的地位与名誉，还有父亲的爱。当他执意要去朝鲜战场打仗时，毛泽东并没有挽留，他只是说：“让岸英自己去吧，该是我放手的时候了。”毛岸英壮烈牺牲了，可毛泽东却坚定地说：“谁叫他是我毛泽东的儿子！”这才有了后人的称赞：“他，不愧是毛泽东的儿子！”
通过伟人事例这一面镜子，我们也可以反思到我们自己。若果说一个人一辈子都以来在父母的溺爱中，那么父母去世了，又该去依赖谁呢？他没有对社会的适应力，只能被社会所淘汰。哪怕父母留下再多的财产，哪有有什么用呢？预期坐以待毙，不如主动出击，去更好的认识社会，去适应环境，去对着阴暗的天空大喊一声：“让暴风雨来的更猛烈一些吧！”只有那种努力拼搏，敢于在泥泞与荆棘中而不是在父母的溺爱中成长的人，才能干得大事业，成为人才！
　　人生就像一条大河，这条大河有两条路。一条是父母的溺爱形成的大桥，它固然安全，却永远到达不了彼岸。一条是困难组成的泥泞与荆棘，虽然危险，但只要勇敢与坚强，就一定会成功的。亲爱的同学们，你们愿意选哪一条路呢？