小学6年级 - 议论文 阅读指导

　　在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
　　我们的祖国也有过屈辱的历史，火烧圆明园、甲午战争的失败、鸦片战争的屈辱……在我们心中一个个掠过，同时有人是懦弱的：抗日战争的汉奸，向帝国主义者点头哈腰的懦夫，吸鸦片的人……他们向外国人屈服了、低头了！我们的祖国母亲也千疮百孔：5.12大地震；唐山大地震；日本人的入侵；八国联军的入侵；和那悲惨的南京大屠杀！
　　我们不忘祖国的屈辱，我们要振兴中华！
　　我们的祖国也有创世伟人,黄帝炎帝创建了中国；秦始皇统一了中国；汉武帝把中国推向发达；在朱元璋的统治下，人们创造了四大发明；毛泽东带领中国人打退了日本人！这一位位伟人是中国不再是“东亚病夫”，不再是帝国主义者瓜分的“西瓜”！
　　我为我是中国人感到骄傲！
　　沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
　　给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
　　我为我是中国人感到自豪！