小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

难忘“小蜜蜂”

顾天皓

我的目光则被小蜜蜂牢牢吸引住了,随着它飞而飞,随着它栖而栖……
  在我的学习生涯中,有许多教过我的老师,随着时间的流逝,有许多老师已在我的脑海里渐渐淡去了。有一位,我却印象特别深刻。他,就是我一年级的语文老师——钱老师。
  钱老师胖胖的,戴着一副黑框眼镜,有一张能说会道的嘴巴,常常绘声绘色地讲一些生动有趣的故事,同学们个个都听得津津有味,大家都很喜欢他。
  记得那是一节周一上午的语文课,阳光透过明亮的窗玻璃洒进教室里,一派静谧安详。只有老师提示写字要点的浑厚嗓音。钱老师正在黑板上一笔一画地板书,教我们写字。同学们都紧盯着黑板,在聚精会神地听讲。我坐在窗边,突然,眼角的余光扫到了一只顽皮的小蜜蜂。教室的窗户关着,只留一条窄窄的隙缝。小蜜蜂似乎想飞进来,于是身子一下一下地扑在玻璃上,金色的绒毛忽闪忽闪。我看着它傻傻的样儿,觉得挺有意思的。我用手臂捅了捅身边的同学葛佳雨,并努了努嘴,示意她看那只小蜜蜂,可她只是瞟了一眼,没说什么,用手指悄悄地指了指黑板的方向,然后又扭过头去,目不转睛地看着老师写字。我的目光则被小蜜蜂牢牢吸引住了,随着它飞而飞,随着它栖而栖……小蜜蜂一阵乱扑腾,不好,卡在窗缝里了,想扑翅膀又张不开,在那挣扎着、颤动着……这可怎么办?我想伸手去帮一帮它,够不到又不敢站起身。
  “去吧,把窗户打开。”不知何时,老师已不知不觉地走到了我身边。同学们意识到有不速之客,便都朝我这边看来。我连忙站起,俯过身子把窗打开,小蜜蜂扑腾一下,便倏地飞了出去,飞向不远处的花丛里去了。我坐下来,心里很不安,开小差被老师发现会挨批了吧?我低着头,不敢抬眼看站在我桌边的钱老师。老师却没有生气,而是摸了摸我的脑袋,和蔼地说:“快写习字册吧,小蜜蜂。”
  咦,钱老师为什么叫我小蜜蜂呢?哦,原来那只小蜜蜂和我一样,都开小差了,而现在,它回到花丛中去做它该做的事——采花蜜了,那我也要像这只小蜜蜂一样,做我该做的事——写习字册了,我以后不能再开小差,要勤奋学习。老师是不是想告诉我这个呢?老师这两句简简单单的质朴话语,我体会到了老师对我的宽容和期待,让我以后都要认认真真地学习,做一只勤劳的“小蜜蜂”。我真想对钱老师说:“谢谢您,老师!”。
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  • 字数:879 投稿日期:2018-2-26 14:46:52

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