小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 调查时间：2016年11月19日
　　调查地点：滨海商业中心
　　调查目的：收集街上的错别字
　　调查材料分析：通过这一天的错别字调查。我们发现了不少错别字。
　　我们调查了一上午，一共调查了33家商店，有五家出现了错别字，有一家是裁缝店的，这里的错别字，是把裁缝的缝，写成了下载的载。而且那个缝字也写错了。然后我们又继续找，又过了一会儿，我看见一个广告牌上写着“本店有抄菜，和抄饭。”我一看哈哈大笑，真的快把我肚子笑痛了。这种低级的小错误，也许一年级的小学生也不会把炒菜的炒写成，抄袭的抄。
　　还有一次，我们家里去吃火锅，我想吃娃娃菜，可找不到找到了一个“姓姓菜”这下子可真的吓到我了，因为有人把娃娃菜，印刷成了，“姓姓菜”。
　　突然我发现有一个地方写这小店的店上面的一点，不见了。那个人还大大的在墙上写了这个字我正想这是干什么的走进去一看才知道原来里面是买东西的，的地方。
　　通过讨论，同学们认为街头错别字的出现，有以下原因。
　　1、写字的人文化水平较低，对汉字的使用随意。
　　2、同音字混淆、形近字混淆。
　　针对上述现象，同学们提议如下。
　　1、建议商家，制作标准。
　　2丶让商家改正，错别字。
　　调查人：邓成宇