初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　上星期五是我期待已久的乒乓课，本以为练习，没想到居然是一场排位赛，最终还要形成排名榜。
　　我与三个女生比赛，由于要让女生7个球，那难度可想而知，所以我最终只胜了一次，输了两次，我失望地摇摇头，只好安慰自己：下次努力吧，还有机会呢，要相信自己。
　　接下来我就开始观战啦，我来到吴同学那一桌，他正在进行最后一场比赛，眼看他就要扳回局面，可天不随人愿，最终还是输掉了。
　　“啊，不，三场全输了，好气啊！”他又气又恼地大叫着，满脸的恼怒和气馁，失望的他愤怒地发泄着，不停地埋怨着。终于，他开始走动。可是偏偏这时候地上滚来一个乒乓球，心烦意乱的他，再次被点燃怒火，难以控制的消极态度使他欲罢不能。
　　很快惹祸的事就发生了。只见他抬起一只脚对准乒乓球，好像与它有血海深仇似的，狠狠地踩了下去，响亮的“砰”的一声传了出去，又是一脚，乒乓球完全变成了碎片，瘫在地上。他这样的不顾一切地发泄不仅没能解决失败的问题，反而有了不良后果。
　　看到这里，我忽然想起了吴同学之前的情形。那是一次语文课，老师给我们玩了一个男生女生的PK游戏，结果女生因多了一分赢了。而吴同学却显得很生气，刚一下课，他就立刻大喊：“好气啊！ ”，并且随着突如其来、炸耳的“砰”的一声，哑炮打响了，这可吓到了不少人。随即也有了第二、三、四声炮响与“好气啊！”来发泄他的怒气，却完全没有考虑到大家的感受。
　　不止吴同学，我有时也控制不了自己面对失败时的气恼。
　　有一次在小学时，我拿着篮球想投篮，可是一次又一次都以失败告终。每次失败，心中都升起一股怒气，总是埋怨自己为什么总是投不进。气愤地将篮球拍得很高，并不再抱有兴趣。
　　终于在初中，老师教了方法，我再次面对篮筐，感到充满自信，多次的练习和老师的指导，我逐渐能够投进了，而不再发泄与逃避。
　　其实失败并不是坏事，而是在于我们的心态以及如何去想它。如果觉得这是技术不够好的象征，那就好好练，总会成功的。如果觉得这是彻底的失败，那真的就失败彻底了。失败也许是一种缺陷，我们应该去填补，而不是逃避，更不能因为它而不顾后果地发泄情绪。