小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　今天，我又到树林里去锯床腿了。不知不觉得就锯了快一个月了，丝毫没有什么改进。每 天清晨坐。在我对面的依然是哪位“耳聋”的老太太。每一次见到她，她的脸上都充满了慈祥的笑容。春天，树林里树木、花儿都开了花，红的、白的、黄的可美了，但我站在那里锯床腿似乎破坏了这美好的景象。我咬着牙，庄重的架起了琴，开始了我的“美妙”的演奏。耳朵里总是传来那床腿的声音，我好想带个耳塞来练琴，免得听到这自己都认为难听的琴声。当我抬起头来的一瞬间，我发现旁边站了许多路人，他们拿着手对我指指点点，说：“这孩子在拉啥呀，竟然还有人在那听”。让我的心情一下子变得特别 失落、伤心。我瞅了一眼哪位老太太，她还是用她那慈祥的眼神望着我。
　经过那件事后来 我有点怕在树林里练琴了，怕又有一群人在那里说我，但我答应了哪位“耳聋”的老太太，所以我不能不守信。这种力量使我又有了在树林里练琴的欲望。
　时间总是匆匆的流去一晃又一个月了，我已经在树林里锯了一个春天了，每天太阳刚出来的时候，我就来到了树林里，树林里安静的连针掉到地上都能听见。没想到哪位老太太就已经坐在那里等我了，我竟然没有想到！我的小夜曲一天比一天好听多了，难不成那个老太太有魔法？我练琴的时候，她的手指总是跟着节奏打着节拍。我有点怀疑她并不是聋子，这个事情在我的脑子里徘徊着，让我无法在一个宁静的地方练琴，见我怎么久不练，老太太就问：“怎么了，小伙子，咋不拉了呢？是我不应该在场吗？”“啊！”我才恍惚过来，用手比了比告诉她并不是这样。
　树上的知了开始了他们的欢唱，我用我的小提琴为他们伴奏。现在还是有路人对我指指点点，很多都是夸我有进步，这让我很开心。我进步了，我也证明了我是可以拉好的！哪位老太太依旧以她那慈祥的眼神看着我，她的眼神不知给了我多少鼓励，她就像我的奶奶，虽然她听不见，但她会用心去感受我的音乐……