初中2年级 - 杂文 阅读指导

　　 曾几何时，‘诗 ’的崛起颠覆了单一的的文坛，无数文人墨客的作品被推上历史，成就了我们有着多姿多彩文明历史的华夏民族，我骄傲，我是炎黄子孙。
　　诗，就如一幅多彩的画卷，淋漓尽致的描绘出世间美不胜收的风景；诗，好似一首温婉的百曲录，流唱着世间的相思哀愁、悲欢离合；诗，就像一卷古老的史书，记载着中华下五千年的点滴变化。总而言之，古诗为我们描绘出一幅崭新的历史画卷，让我们一起走进古诗，去了解那些我们不曾知晓的历史吧。
　　以前吧，我并不喜欢古诗，读起来全都是大道理，枯燥乏味，看着头都大了，一点都不好看。哪像游戏呀，玩的酣畅淋漓。还有就是，我觉得诗人们都特别矫情，不就是被甩了被贬了被黑了吗，用得着这么昭告天下吗，昭告天下就昭呗，可为什么我还要从头看你被那啥，你不无聊，我还烦得慌呢。
　　渐渐地，我发现古诗中也有一片新天地，他和我最开始的认知并不同，相反，他有高古淡远的意境，壮阔的情境，是激昂的是优美的，是天下最为动人的一种语言。
　　当下，大部分的青少年都不喜欢这种古言文学，他们追求的就是一种所谓的时尚名牌。打扮要时尚，穿着要时尚个，行事风格要时尚……诸如此类吧，越是这样的情况，越有一种玩物丧志的感觉。即使你穿着再怎么时尚，作风再怎么酷，没有一点文化，不了解一点华夏古老的知识，你好意思说自己是炎黄子孙吗？我只想到一句话形容上述情况：“粗俗的文明人 ”。
　　古诗，教会了我很多很多，他教会了我陶冶情操，提升道德修养，综合素质，也让我练就了一门好口才。
　　看到沙漠，有的学生开口就道：“晒死我了，这么多沙子 ”而有些学生慢慢开口，吟诵着：“ 大漠孤烟直，长河落日圆”。放学路上一群不知名的候鸟飞过，一部分学生喊道：“我去，一群鸟，快拍照片 ”，有的学生则在交流：“ 关于鸟的诗你知道多少？”“千山鸟飞绝，万径人踪灭 ”。看到了吗，这就是差距。
　　……
　　一个人一生可以没有车没有房，但不能没有华夏精神，没有华夏文明的传承。除非你想当那个‘粗俗的文明人 ’。