高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　有志者，事竟成　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　具亨俊（韩国留学生）
　　记得初二的时候，为了组织校园音乐大赛，音乐老师教我们吹竖笛。“好好练，下周三就比赛了。”老师又用这句话来给我们施压。我轻轻叹了一口气，这竖笛我总是吹不好，每次都是装模作样地跟着别人吹，其实吹得很差。
　　总练习课到了。老师做了一个开始的手势，优雅的竖琴合奏声便在教室里优美地响起。我熟练地“吹”着，一不留神吹出了一个不和谐的笛音。“停！谁？”老师的目光环视了一下，然后准准地落在我身上。“亨俊，刚才那段儿你重吹一下。”我的耳朵“嗡！”地响了一下，脸顿时发烫起来。“老师，我其实不太会吹。”话音刚落，窃笑声四起。老师语重心长地说：“古时有个南郭先生不会吹乐器，混在会吹的人群里装模作样地吹，新的国王喜欢听独奏，就一个一个叫过去吹，结果这个南郭先生跑路了。”同学们又“哈哈哈”地笑了起来。老师接着说：“你不能参加这次比赛。”
　　回到家后我郁闷了很长时间，不是因为不能参加比赛，而是因为太丢人。我暗暗发誓：一定要吹好了给你们看看！
　　第二天，下午最后一节课结束后，其他男同学们都飞出了教室，只剩我一个留在教室里。我轻声轻步地走到教室一角，小声地练起了竖笛。几个女生正在叽叽喳喳地聊天，听见笛声都立刻都堵住了双耳。“死具亨俊，神经病呀你，南郭先生！”有个女生把书砸了过来，我只好逃出了教室。
　　晚上十点，我在自己的房间里小声练竖笛，正在找音时，突然传来敲门声，随后听见有人大声喝问：“是你家在吹笛子吗？大半夜的，还叫人睡不了？”妈妈连忙解释说：“啊啊，对不起，是我家孩子吹的。亨俊——别吹了！”我悻悻地收了笛子。
　　我并没有泄气，心想，只要有坚定的信念，就不信吹不好这笛子。
　　从那之后，每天下课后我就去操场一角练习竖笛。夏日的蝉声非常响亮，像是在为我大声加油。曲子《春天》里有几处很难吹，正在练习时，崔海盘带着足球过来了。“嗨，亨俊，《春天》不是这么吹滴。”他一把抢过笛子，装模作样地“示范”起来：“ 5——│5—7 │6—5│6——”……
　　我继续苦练着。│5——│5—7 │6—5│6——……二指三指轮换，严堵音孔……
　　离校园音乐大赛还剩一天，我很想参加，于是去找班主任李老师，并当面给他吹了一下。李老师认真听完后说，此次比赛非同小可，为了班级的荣誉需要谨慎考虑，还得争得音乐老师的同意，并让我回去等消息。
　　我忐忑不安地回到了教室。过了一会儿李老师发来短信说音乐老师不同意。倒霉，一股强烈的失落涌上心头，这几天白努力了，唉！我心里泛起一丝苦涩。过了好一会儿我渐渐想开了，我想：我已经尽力了，问心无愧了，虽然这次比赛不能参加，但是下一次我一定会让大家吃惊的！
　　晚上，我在家里写作业，李老师来了电话：“亨俊，我和音乐老师都同意你参加比赛。我们听说了你这几天苦练竖琴，进步很大，有志者事竟成，我们相信你能行。”……
　　第二天比赛，全班同学非常默契地吹完了《春天》，全场爆发了热烈的掌声。
　　自从有了这件事后，我常想：有志者，事竟成。只要立下目标肯付出汗水去做，就一定能收获成功。