小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　西湖赏荷
　　　　　　　　　蕙兰培训　　五年级　　危笑
　　经过近两小时的车程，我们终于来到了西湖，我们先去游览了曲院风荷。曲院风荷的颜色美极了！在一片片绿油油的荷叶中，亭亭玉立的荷花有的白得如雪，有的粉得似霞，还有的由粉变白，就更美了。
　　曲院风荷的静态美。远远望去，那一片片荷叶像撑开的绿伞，有的轻浮在水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片碧玉。在荷叶的衬托下，荷花小小的、粉粉的、嫩嫩的，如同少女的脸蛋。我不禁吟诵道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”走近一看，荷花就更美了：有的荷花绽开灿烂的笑脸，欢迎着人们的到来；有的荷花半开着，仿佛有了害羞的小姑娘躲在里面不敢出来；有的荷花藏在荷叶下，正努力地想冒出来；还有的荷花还是个花骨朵儿，好像吃太饱了，鼓起的大肚子似乎在下一秒就会破裂。
　　曲院风荷的动态也很美。一阵微风调皮地抚摸着我的脸颊，荷花仙子们在风中轻轻摇曳，仿佛都笑着朝我频频点头。散发着淡淡清香的荷花，引来了蝴蝶在花丛中翩翩起舞，也引来了“嗡嗡”唱歌的蜜蜂来采蜜。还有一只小蜻蜓落在一个花骨朵儿上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！看着，看着，我仿佛也成了荷花中的一朵，与蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓一起嬉戏，一起舞蹈……过了许久，我终于回过神来，继续欣赏美丽的荷花。
　　荷花的品质最美。《爱莲说》这样赞美：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花，你真是“花之君子者也”！
　　离开西湖，曲院风荷给我留下深刻的印象。我爱曲院风荷的美景，但我更爱荷花那高尚的品质！