初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　雨，是上天赐予我们的礼物，我们应当好好珍惜，好好利用。
　　有雨，真好。
　　　　　　　　　　　[随风潜入夜，润物细无声]
　　细雨绵绵，那真是别有一番情意。春雨，细雨，都是好雨。它们滋润了万物的表象，也滋润了万物的心灵，陶冶了万物的性情。
　　它们，使得世间万物茁壮成长，无论是道路边，田埂上生长的野草野花，农民们寄予厚望的庄稼，抑或是花园里精心培养的名贵花卉，真可谓是“有教无类”。
　　它们总是在帮助。微风细雨，在水中打起点点涟漪，漾开一圈又一圈的波纹。水中的鱼儿被惊得上窜下跳。
　　细雨帮助小溪形成涟漪，帮助雨伞成就完美的乐曲，帮助世间万物点点成长，它们好像生来就是为了奉献。
　　　　　　　　　　　[隔窗知夜雨，芭蕉先有声]
　　那滴滴嗒嗒，淅淅沥沥的雨，也是一种特别的享受。
　　那种恰到好处的雨，带给你雨打芭蕉的享受。可不是吗？手捧一杯清茶，在房里静坐着，偶尔翻翻书，配上那“嗒、嗒、嗒”的声音，清新淡雅，质朴无华。
　　你大可放心的是，那声音绝不会令一个静心人厌烦。外表单调的雨声，在仔细品味之后会有些许改变，心静，才能品。
　　　　　　　　　　　[风如拔山努，雨如决河倾]
　　狂风暴雨，何尝不好？
　　这雨，是大自然的选拔考试。它就如筛子一般筛去那些根性柔弱，直接屈服的；而留下的，就是历练的结晶——“精英们”。
　　人们赞扬顽强的生物，更应当赞扬这狠心的雨。若不是暴雨的撕扯，哪会有这等品性。
　　下雨天，真好。
　　冷雨沁人心脾，暖雨温人躯体；阵雨，代表随时降临的困难； 长雨，意味着压迫你长久的困难。
　　雨，助万物生长，明理。