小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　今天我在看书时无意中看到的一道题目。非常有趣。
　　　5个海盗得到了10个宝石，每一颗都价值连城。于是，他们准备这样分：抽签决定号码（1，2，3，4，5）。首先，由1号提出分配方案，让后让大家表决，当有超过半数的人同意时，按照他的方案分配，否则将被残忍的扔进海里喂鱼。如果1号死后，由2号提出分配方案，剩下4人进行表决，当有超过半数的人同意时，按照他的方案分配，否则将被扔进海里喂鱼，以此类推。怎么让1号海盗的受益最大？
　　　　刚好，家里就有五个人，于是我把签准备好，教大家如何玩耍。
　　　　我一抽，一看，哈哈，是5号，这下不用喂鲨鱼了，妈妈最倒霉，抽到了1号。
　　　　“现在轮到妈妈分配宝石！”我说。妈妈的分配方案是这样的：（100，0，0，0，0，）。妈妈竟然要吞宝石，我和另外3个海盗当然毫不犹豫的反对了起来。2号是叔叔，叔叔想了想，提出了分配方案：（25，25，25，25）人人平等，都同意了……
　　　　　到了第三盘，我是2号，舅舅是一号。舅舅玩了2盘仿佛已经有了妙招，（97，0，1，0，2）的方案被他列出来了我一看，好恨啊，一颗也不留，这个土匪！强盗！毫不犹豫就投了反对票，其他人也要投反对票舅舅却说了一些话，除了我还有4号，其他人都同意了。
　　　　1号看起来最可能喂鲨鱼但他牢牢把握住先发优势，就受益最大，这就是全球化过程中的先发优势啊！而5号，看起来最安全，不但没有死亡威胁，还可已收渔翁之利，但只能看别人脸色行事分一杯羹。