小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　我的朋友——国际象棋
  艺术离我们并不遥远，它就在我们身边，例如画画、跳舞、唱歌……其中，我最喜欢的还是下国际象棋，它就像我的朋友一样，陪伴着我。
   几年前的一天晚上，吃过晚饭，我和姥爷出去散步。我们走着走着，看见两个人在下国际象棋，周围围着几个人，我们也赶紧凑过去看，棋盘上黑白分明，六十四个格子整齐地排列着。棋盘外，素墨相间，三十二只棋子威风凛凛地站在两旁，做好了奋勇杀敌的准备。只见“将军”一声令下，将士勇进，中骨埋地；马踏连营，刀光血雨；剑拔弩张，持籛提鞭；攻城掠地，血染战旗，最终白方获得胜利。我看着黑白相间的棋盘，就像是浴血搏杀的战场，我从此就对国际象棋产生了兴趣，于是父母就给我报了个国际象棋班。
   在第一次上课的时候，我首先认识了黑白相间的棋盘，棋盘上那一个个形象各异的棋子，一下子吸引了我的注意力，有的像堡垒，有的像士兵，有的像童话世界里的国王，惟妙惟肖，生动极了。老师告诉我们：“棋盘就像是战场，棋子就像是士兵，下棋就是两军对战。敌方走一步，我方走一步，直到敌方的王无处可逃的时候，你就赢得了胜利。”我心想：原来下国际象棋这么简单。然后，老师又耐心地教我每个棋子的走法、战术和吃子的规则。渐渐地我就有些松懈了，心想：就这点东西还难得住我？
接下来老师给我安排了一个对手，于是我们就“开战”了。一开始，我聚精会神地盯着每一个棋子，小心翼翼地走着每一步，很快就吃了对手一些棋子，这使我不禁放松了下来，开始变得不那么专注了，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿。结果一个不留神，我的“车”被敌方的“马”给吃了。于是，我赶紧拿“后”吃掉了敌方的“马”，心想：哈哈，没想到吧！我的“后”还在这里瞄着你的“马”呢！正在我沾沾自喜的时候，谁也没有想到，敌方原来使的是调虎离山之计。只见他把“车”一挪，我的“王”便被将死了。我望着那些残兵败将，许久才回过神来。此时的我有些灰心了，心想原来下国际象棋并非我想象的那么简单。
在旁边一直观战的老师好像看出了我的心思，于是对我说：“下国际象棋不能三心二意，不能有一丝懈怠，一定要专心致志。否则，无论如何也赢不了的。”听了老师的话我若有所思，心想：刚才我要是聚精会神地坚持下来，说不定我就能赢了。随后，老师又耐心地给我讲解了许多关于国际象棋的奥妙。例如国际象棋就像是战场，需要变换不同的方法去赢得胜利等等。我恍然大悟，原来下棋不仅仅是一项娱乐活动，其中竟然蕴含着许多人生的道理。从此以后，我按照老师的要求去做：每当下棋有些累、分神的时候，我便想起老师的话，于是就会立刻打起精神地继续坚持下棋。在一次对战时，敌方差一步就可以获得胜利了，但是通过我认真观察和坚持不懈地思考，终于发现了敌方的破绽。我将我的“象”挪了一步，守住了“马”和“车”之间的缺口，保住了“王”。使敌方不得不放弃了这次机会。于是我立刻用另一个“车”追击敌方的“象”，经过一番激烈的厮杀，我最终获得了胜利。在很短的时间内，我的水平提高了一大截，而我对国际象棋也越来越喜欢了。
    我非常喜欢国际象棋这项运动，它就像是我的“朋友”，不仅使我增长了不少的见识，让我快乐；更重要的是使我悟出了人生成功的秘诀——一丝不苟地做事，坚持不懈到最后，最终就会成功！