小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“昔我往矣，杨柳依依……”教室里传出朗朗的读书声。咦？那里怎么有一个同学在睡觉呢？没错，那就是我，对于我这么一个不喜欢古诗文的人来说，上古诗文的课就像是在放催眠曲一样，十分无聊。可是，有一次我居然出奇的没睡觉。
　　那是一节古诗课上，我们来了一位新老师。我对这个老师有了好印象，老师一进来就对我们说：“大家好，我叫钟萧，‘夜半钟声到客船’的钟，‘萧萧梧叶送寒声’的萧”新老师的一个自我介绍，就让我重新认识了诗歌。钟老师又说：“谁也想像老师这样用古诗词来介绍自己呢？”听了老师的话，班长王明走上去说：“我叫王明，‘旧时王榭堂前燕’的王，‘明月几时有，把酒问青天’明。”随后，副班长何冰也上去了，说道：“我叫何冰，‘借问酒家何处有’的何，‘一片冰心在玉壶’的冰。”
　　我突然觉得古诗也不难，还很有趣，我也想上去啊！可是，我一点古诗词的基础都没有，怎么上去呢？我下定决心一定要好好学习古诗词。
　　回到家后，我把所有关于古诗词的书全找出来了，把它们都看一遍，从最基础的《静夜思》开始学。刚开始学的时候，古诗是什么意思我都不知道，就去问妈妈，她见我对古诗的兴致很高，就把他毕生所学传授给我，理解了。古诗的意思后，我才真正体会到遨游诗词海洋中的乐趣。
　　古诗是美好的，他改变了我的一生。