小学6年级 - 小说 阅读指导

　　“孩子们，快进教室啦！”老鼠妈妈大声喊道。小老鼠们飞快地跑进教室坐在自己的座位上。
　　“妈妈，今天我们学什么呢？”一只灰老鼠从座位上站起来问。老鼠妈妈回答道：“孩子们，今天我们来学汉语拼音。”“汉语拼音是什么？可以干什么用呢？”小老鼠们好奇地问。老鼠妈妈摸着坐在前排的一只白老鼠的头说：“汉语拼音是学习中国语文的基础，孩子们可以用它来帮助识字，加快识字速度；用它来纠正字音，有利于学好普通话； 用它来给课文或课外读物注音，便于自己阅读，有助于提高孩子们的阅读能力、扩展知识面；用它来查字典，可以培养孩子们的自学能力。”“妈妈，你说的我们一点都不明白。”老鼠妈妈随手拿起一本《三毛流浪记》画册问道：“孩子们，这本画册好看吗？”“好看！” “ 谁会上台拿着画册给大家读一读 ，讲一讲，这本画册讲得什么事呢？”“妈——妈，我们不识字——不会读。”一只蓝老鼠用手摸了摸自己的后脑勺，慢吞吞地说着。“孩子们，今天我们学了汉语拼音后，大家就会读啦。”“哦，哦！原来学了汉语拼音就会读画册上面的字啦！”小老鼠们全明白了，学了汉语拼音可以干什么用。“妈妈，我们一定要好好学习汉语拼音，自己读懂画册。”小老鼠们大声说道。
　　“孩子们真可爱，现在大家去操场玩一会，休息一下，我们就进教室开始学习汉语拼音好吗？”“好勒！”小老鼠们一溜烟似地向操场跑去，在操场上快乐地嬉戏着。
　　作者：四川省阆中市民族小学秦承跃