高中3年级 - 议论文 阅读指导

　　老师、同学们：
　　
　　大家好！
　　
　　桓公以管仲之力九合诸侯，实赖鲍叔慧眼识珠。然而，却因此“不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”，实属不妥。世人多艳羡鲍叔之伯乐眼，祁公心，子期情，常忧无人识己蒙尘身，明珠志，报国情，却不知，打铁还需自身硬，若无明珠真光芒，何来天公之垂青？正是管仲之智贤明亮，才有齐公胸纳百川，才有鲍叔良马觅寻。　
　　
　　春秋群雄逐鹿，管仲与鲍叔分别辅弼两君，忠心耿耿，我欣赏之；鲍叔荐管仲而甘居人下，我欣赏之；齐恒公知人善任，胸纳百川，我欣赏之。然而，我更欣赏管仲之贤，管仲之智。
　　
　　管仲之贤，贤于忠君。其虽事两君，却皆尽己所能，尽忠职守，于己位展宏图志，终助齐公成霸业。此非狭义的忠一君而明死节，而是在其位，谋其政，事其君而忠其君。在我看来，“身在曹营心在汉”是一种双向的背叛，这既背叛自己的政治抱负与灵魂，也背叛了现任君主的信任。
　　
　　管仲之智，智于眼界。良禽择枝而栖，稂莠就木而生，正是管仲高远的眼界，促使他择明君而事明主。能臣遇明主，何其之幸！屈子行吟蘅皋之岸，思明君兮上下求索；龚公振臂高呼“我劝天公重抖擞”，皆是对“清朗乾坤”之渴求。由此观之，齐恒公得管仲，如虎添翼；管仲遇齐恒公，良马伯乐知。这正是因管仲高远之眼界，促使他放下心中芥蒂，心无二主地侍奉齐恒公，他才得以施展自己的才智，实现自己的政治抱负，齐恒公亦才得以展宏图于群雄，逐鹿中原而成霸业。
　　
　　当然，双向的成功离不开管仲自身才识过硬，放眼今天，他都是一个不可多得的人才。对于人才的渴求，昔有诗云“不拘一格降人才”，更有楚王千金市材；今有高校重酬聘名师，政府丰禄招“智囊”，皆是集体对拔尖人才的重视体现。而管仲，不恃才傲物，仅以一颗坚定之心，以过人之智弼主，更体现了他出类拔萃的才智下，高尚而又坚韧的心灵与品质。反观杨修，锋芒毕露，不懂为人之道；浮躁待物，何得“灵修”青睐？
　　
　　同学们，管仲以贤事君，以智渡己，我看，君子当如此，尤适于当今之社会，其生发之道，应由我们学习于传承。
　　
　　我的发言结束，谢谢大家！