进入初中，第一个走进我们班的老师，他姓王，不瘦也不太胖，正步面带和蔼亲切的微笑款款走进来。我第一眼就看出，他是一个公平正义的好老师。
　　他中等个，戴一副方眼镜，有一双亲切又公正的眼睛。他在教学新知时循循善诱，让我们学起来毫不费力，充分发挥了学生们的主动性。我们都紧紧盯在他身上，随着他绘声绘色地讲解，我们时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。
　　他对我们非常满意。在每次十个班一起参加活动时，王老师每次都表扬我们，告诉我们我们班是表现最好的。他很为我们而骄傲。即使我们都觉得做得不够好，老师也依旧对我们非常满意。就好像老师的词典里就没有“差”这一类的词一样。
　　他非常理解我们。在每次十个班一起参加活动时，有些同学犯了错，或没有守纪律，老师不会像别的班的班主任一样点出名来大声训斥，而是走过去悄悄提醒，决不会当着大家的面点出名来，让大家嗤之以鼻。他给足了我们面子。这也让我们对他有了敬畏，老师他是一个多么伟大的人啊。
　　他给我们的目标特别大。我们初一第一个军训比赛，老师就告诉我们，六班最低的比赛成绩只能是第二，一定要得第一。我们就奔着这个目标去努力。军训时虽然没有大太阳，虽然没有雨，但是我们却为此练得口干舌燥，筋皮力尽。可是我们都没有放弃我们最初的目标，反复练习，终于赢得了第二名的好成绩，与第一名尽差一分。
　　老师对我们非常严格。在一段时间的观察后，老师开始对我们严格管理，经常细心的同学错了一个小提，老师就要奖励他一次写作文的机会，简称‘写检讨’’一些上课很安静的同学讲话了，上课没有认真听讲了，都会得到这种奖励。如果是同学打闹了，偷懒了，没穿校服了，老师就会奖励他一次段练的机会，简称‘做俯卧撑’’在老师的严格管理下，我们变的严谨，认真，又正直了。
　　这位就是我们班的，公平，正直，亲切的王老师。