小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在我们班每次放长假，都会有一个不变的作业，可以说是一个升级版的作文。一般的作文，都只需要写好就行了，而我们班的就不一样了。
　　我们班的作文写完后，需要把自己拍的符合自己作文的照片、视频、作文录音合成，还需要配上文字，完成后要把视频发到老师的邮箱里，最后再把草稿发到“小荷作文网”上就完成了。
　　这个寒假不出意料，果然有这个作业。首先要选好题材，然后拍上适当的照片，最后快速写好文章，就可以开始制作视听作文了。
　　我打开一个叫剪映的APP，把图片按照顺序选好，然后加上我的录音。由于剪映里，正常的图片都是三秒钟换一张，时间比较短，所以需要按自己所需要的时间来调整。这些都完成后，就差最后一步——字幕了。我用语音识别的方法，把字幕打了出来，视听作文基本就完成了。最后还可以调整一下饱和度、暗度……根据问题，进行更细致的调整。
　　这个寒假，我成功制作了一篇视听作文，我很开心，同时我也在制作中找到了许多快乐。比如：选音乐的时候，有一些音乐配上我的录音特别搞笑，有些却是配合的特别融洽，在我第一次接触到的视听作文时，我觉得他很难制作，可是做着做着它变得那么简单。
　　往常的视听作文，都是我和身边的一位“大神”一起制作的，而这个寒假，我是一个人独立完成了这项作业，而且完成的还不错，妈妈还夸奖我有进步，但我觉得我做的事情作文还是有些小问题，我相信我下一次能做得更好，更完美。
　　我认为每件事只要认真去做，就不会觉得难，也许你还会觉得很简单。但如果不去做，那可能你永远都学不会。