小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

朗诵训练
　　这个星期，老师让我们班朗诵《满江红》这首词，并把背景音乐发到了QQ群里，让我们回家多练习练习。
　　我先听老师发的录音，爸爸给我写了一份，让我练习朗诵可是我没有张嘴爸爸又给我示范了一下，我开始读了，可是我刚说：“怒发冲冠”爸爸就说：“声音太小，跟蚊子哼哼似的，重读！”我又开始读，刚读了几个字，爸爸又说：“朗读要融入自己的感情，不像你那样平淡无味。”爸爸继续给我找原因，我就干脆不读了，以为这样就可以不用练习了。爸爸则是给我讲台上一分钟，台下十年功的道理，我左耳朵进，右耳朵出，不当回事儿。他见我心不在焉，很生气，打了我一下，很疼，看来爸爸是真的生气了我又赶紧继续读，爸爸又给我录了音，让我听，确实，我读的既没有感情，吐字也不清晰跟录音差了十万八千里，我只好一步一步来，从录音中找自己的缺点，并纠正，渐渐的，我读得开始富有感情更流利开始有点朗诵的样子了。
　　看来朗读也没有那么难，要是刚开始我认认真真读的话就不用挨打了，一个演员做一个动作可能要练习几百遍正所谓台上一分钟，台下十年功，我们做事也是这样，只有经过艰苦的练习，才能取得好成绩。