初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

夹竹桃(实际上不是描写夹竹桃)

浙江宁波翠柏学校初二年级 XQY

生理上健全的我们有什么理由让心灵沉浸?
  记得是从《城南旧事》里接触的夹竹桃,偶然见到了可爱的她……
  粉的,红的,还有密密的树叶,这就是夹竹桃?有些惊讶,有些亲切。我兴奋的跑过去,可是吸引我的不再是花,而是那个花下比花还美的女孩。
  她的眼睛是清澈的像天空一般,可是那里却透着忧郁?为什么呢?她白白的连衣裙在粉红下更美,本人因为明亮的大眼睛而楚楚动人。像是天使。她把耳朵轻轻贴近夹竹桃,像是聆听什么。
  “你好,能和你交朋友吗?”她看上去和我一般大,她的气质令我折服,不禁上去打了个招呼。
  她没有说什么,只是望着我,用那双清澈的大眼睛望着我。
  恩?我有些奇怪。“你好!”我又说。
  她微笑的看着我点了点头。
  “你多大了?”我又问。
  她依然笑笑。
  美丽塑造了女孩的高傲吗?
  正当我不解时,女孩指了指自己的耳朵,摇了摇头。
  难道?不会吧,她如此的美丽,那太可惜了。
  我露出遗憾的神情时,她微笑的摇摇头让我倾耳去听,她又笑笑,她用她唯一的语言(微笑)似乎在告诉我她听的见,听的见大自然的声音,听的见那最最美好的声音,所以她并不孤独,每天她的内心充满了声音!
  自信、乐观,好让我佩服。
  生理上健全的我们有什么理由让心灵沉浸?
  • 初中2年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:470 投稿日期:2005-7-20 21:01:00