前两天，央视论坛讨论了一个高考的话题，有关榆社县教育的问题。2005年6月25日，山西高考成绩揭晓后，榆社县成绩大面积滑坡，与去年相比，考生人数多出近300人，但上线人数却减少了58人，为近年来最差的一次。这一问题立即成为该县街谈巷议的热点话题，很多家长因此担忧、气愤和埋怨。 7月1日，榆社县委召开长达6个多小时的常委会。会议决定：当晚以常委会名义在县电视台发出公告，向全县人民道歉，同时宣布对榆社中学领导班子实行全员停职待岗。
对于这个现象，各人有各人的看法。有的认为这是一种好现象，说明政府对教育的重视，对人民的负责，将教育放在了与国民生计同等重要的位置；有的认为政府不应该来出面道歉，这不是政府的职能，也不是政府的过错；有的认为这是他们的炒作之举，以辞其咎；有的认为这是社会进步的表现。我也有自己的看法，想表述一二。
政府对教育如此重视，自然是好事，政府能为此付诸行动，作出道歉和承诺更是快事，是老百姓的福，是当地学子的福。作为一个贫困县，家长把希望都寄托在孩子身长，望子成龙是最大的心愿，走出贫穷是最大的祈盼。而出了这样大的滑坡，相关人员没有一个表示自然是说不过去的，至于政府出面倒是真成了新闻。之所以引起全国轰动，想必政府是不该为此事道歉的，想必教育是不应该放在这样重要的位置的，以前有些省市出现了各种灾荒，影响到国计民生了政府才要道歉，而今高考成绩不好而道歉，似乎给人不胜惊讶的感觉。
那道歉的用意何在？目的何在？自然是能让老百姓的骂声少一些，自己的良心过得去一些，对于将学校领导班子全员停职也是一种让人看看的举动吧。可能因为全县就指望这所学校能出人头地，把赌注都押在这上面了，现在出现这种情况，还不让人心惊吗？停职也是一种表示。不过，事后教育还是得有人搞，这些人的作用还是得发挥的，至于用年薪十万招聘校长也不一定是明智之举，只是说明重视罢了。想想真正的名校的校长，哪个会少于年薪十万的，谁稀罕呢？这样即使能找到一个敢于在事业上一显身手的校长的话，那么他能撑起这一片天吗？全县的教育都指望着这里，全国人民都看着呢。
教育的不平等，在这里更加彰显了，想想这样的学校和地方还在这样一搏，教育资源的不平等，享受教育的不平等，自然是可见一斑了。打牌子是需要的，但也不能拿全民的素质来做注吧。那位校长说得在理，中等教育不是为培养高考学生的，是为社会提供相应的人才的。
愿教育不再是一种形式。