小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“嘘，别动！”我对同桌万志伟说。呵呵，别那么紧张。我们这不是在野外探险；也不是在小黑屋里讲故事。告诉你吧，我们正在玩一个小游戏，名字叫木头人。相信你小时候也玩过。想知道我们是怎么玩的吗？那就跟我来！
　　首先，逗笑人在一片掌声中上了台。我心想：这人可能也只是浪得虚名。我在一边喝起水来。其他同学却板着脸，像教官一样严肃。没想到逗笑人一开始就给我来了个下马威——模仿了一段小沈阳的台词。我在嘴里的水差点没喷出来，还好我定力好，否则，全班同学都会成为“落汤鸡”到时侯他们肯定会找我寻仇，我一想到这就毛骨悚然。“嘿，你看着我干啥！去去去！回你的狗窝去！这话题一转折，50%的同学都哈哈大笑，我也差点没把我的牙齿咬碎。我心想：如果我真把牙齿咬碎了，是吐出来？还是往下吞？我可不想成为“咬”碎了牙往肚里咽的“现代版”还没等我想完，逗笑人“将了我一军”来了一曲，“猪，你的鼻子有两个孔……这一下子，全班97%的同学都开怀大笑。只剩下我和几个零散的同学还在苦苦支撑，之后逗笑人又用了语言攻击和瞪眼法都不见效。眼看逗笑人就要会到位子上，突然故意摔了一跤，把全班同学都逗得笑得合不拢嘴。
　　就这样，木头人游戏在一篇悠扬的笑声中结束了。这个使我懂得了：任何事情不到最后，不能轻易下结论。