小学6年级 - 经验谈 阅读指导

铃打响了，我们匆匆赶回了教室，从容地坐在座位上。
　听说我们班有人抄作业？” 老师走来一本正经地说。她随即环顾了四周，看到的是一束束躲闪的目光。我开始忐忑不安起来：今天看到同学在抄作业，我也同流合污了……
　　“抄作业的同学给我站起来！”班主任气愤地嚷嚷道。我闭着眼，心怦怦直跳，咬着嘴，低着头站了起来。我尴尬地睁开了眼，目光躲闪不定，我不敢抬头正视老师，因为我知道我没有资格！此刻，我无辜的眼神在别人看来，一切都只是恶余！我后悔，我无奈，我绝望，我的心中似乎有千万个矛与盾在交战，可一切以来之过晚!
　　老师这时已走到我跟前，她让我抬起头。看着她那双发亮的眼睛，我感到抱歉与愧疚。她讥笑道：“哼，没想到啊，长本事了？会抄作业了？——都是些所谓的‘好学生’，你们真让我感到羞耻！”她扯着嘶哑的喉咙说着：“下课来我办公室！”
　　看着她，我真想哭！我深切地知道，我错了……
　　她无奈地摇摇头，没有再说些什么。拿起语文书，示意大家开始上课。我坐下了，心中掠过几分凄凉。
　　我想着老师刚才说的话，她说我们只是所谓的“好学生”。我想正是这样：一个名副其实品行端正的好学生，又怎会抄别人作业呢？我，沉默了。
　　老师在讲课，我的脸上尽管表现出一副认真听课的样子，可心中还是挂着许多伤感与懊悔——我真后悔今日的所作所为，我真是无地自容。
　　……
　　预备铃在我的耳边盘旋，这意味着一节课即将结束。为何今日的时间如此短暂呢？难道这就是上帝给我的惩罚吗？不，我不希望这样！
　　我们排着队来到了办公室，看到的是同学们无声的指责。我见了老师，她没有斥责，也没有气愤，只是询问我们如何解决，或许是他已经对我们感到了绝望。
　　我们都说出了自己的解决方案，从而回到班里遵照自己的话语实行。
　　我订正着早晨抄袭他人的题目，落下的每一笔都烙上了我的懊悔，落上的每一笔都印上了我立定改正错误的决心。
　　……
　　一天很快过去了，校园里回荡着充满深情的音乐，我也随着凄凉的乐曲悲伤。
　　走在回家的路上，我想了很多很多。
　　我知道，当我在早晨抄别人作业的那一刻，一切都已铸成了大错，我已不再清白，我将挂着一个“抄袭”的无耻之牌——永远，永远……
　　
　　老师，对不起，我错了！我知道，我对不起父母对我的殷切希望，对不起老师对我的莘莘教导，更对不起我自己的心！