小学6年级 - 散文 阅读指导

不分彼此。

__________陌生機場寫下結局|、。 mevol、

我回来了。我想我走的理由是因为快毕业考了,时间不多。但现在仔细想想。我放不下这地方。
  科技发展利大于弊还是弊大于利。
                                                                                                                         ——辩论会主题
   
  在家长会召开的前两小时,我们班的辩论会正式拉开帷幕。女生一方,男生一方。
  本次辩论会的主题是“科技发展利大于弊还是弊大于利。”正方是女生,主题是利大于弊;反方是男生,主题是弊大于利。
  虽然很多人都有十分努力在做准备,但以我们女生的伶牙俐齿,又掌握如此占优势的论点,我们胸有成竹,轻蔑地勘着那些男孩子,想看他们甘拜下风,被我们“打”得落花流水的样子。
  在老师慷慨激昂的开场词后,我们开始了。
  老师问我们正方一号辩手是谁,那些女生齐声说“黄婷。”我着实被吓了一跳。她们什么时候这么齐心协力了?男生方面就不是很好了。有人说欧阳,有人说阿锋。结果是后者。他本人感觉好像自己不能胜任。
  最初的发言是由一号辩手展开的。我大方的走上讲台,陈述了我方观点。然后下来,女生都为我喝彩。陈伟锋上台,扭扭捏捏的,老师与他耳语了几句,他才开始发言。言语间还是摆脱不了他的幽默。
  开场过后,到二辨、三辩。场面开始自然起来。
  发言的同学不仅仅是局限于优秀的同学中了。我们不断把问题抛给男生“你难道没生活在科技告诉发展的环境中吗?”;“你咩享受科技发展所带来的利益吗?”;“你可以一星期不看电视、不上网吗?”……诸如此类,我们带着沾沾自喜的感觉迎接剩下的挑战。
  当然,人是会进步的。从那多多少少的数据上看,那些单细胞动物(泛指男生),也会得到启发。渐渐,他们所反驳的,所提出的论点越发犀利,感觉上,他们也开始进入角色。
  ……
  吴柳欢的陈词有理有据,小呆的发言深入人心,韦雅嘉的观点以小见大;当然,男生也是不错的。林文俊的叙述慷慨激昂,陈伟锋的说明高谈阔论,欧阳的反驳侃侃而谈。
  我们辩得不分彼此,却又听到了下课的钟声。我们尽管还未分出胜负,尽管老师倾向于我们,尽管这是一场不可能再来的辩论,但我们都快乐的,享受其过程,享受其乐趣。
       游戏结束了吗?其实,游戏才刚刚开始。
   
   
  ps:经过一段时间的磨练。我选择回来。尽管上的时间不多。但回来总是好的。
     真想念这地方。这温暖的大家庭。我还是属于这里的。我会继续努力下去。
     也请大家继续记得我。
     麻烦别改格式。
   
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:865 投稿日期:2009-5-2 10:06:00

  • 推荐3星:[A12345王]2009-5-2 10:08:05