小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　在一个烈日炎炎的星期天，我写完作业，就把心爱的《小学生科学课外游戏》这本书拿出来津津有味地读了起来。
　　翻开第一页，“‘死而复生’的苍蝇七个大字出现在我的眼前。我心想：苍蝇怎么能死而复生呢？于是，我怀着好奇的心情往下看，照着书上的方法做了起来。
　　我现在玻璃杯中倒了半杯水，再把苍蝇放进水里，苍蝇挣扎一会儿不动了（不要以为我很残忍，等一会我会把它救活）。我把苍蝇用一次性小勺捞出来，放在干燥的地方，最后在苍蝇身上撒些食盐，等待五分钟左右，奇迹出现了，苍蝇还是像以前一样快活地飞走了。
　　做过这次实验后，我还是疑惑不解，于是，便请教“科学小博士”。哦，原来苍蝇是没有肺的，只靠气门的细小气管呼吸。它的气门主要位于腹部的两侧，气门充满水时苍蝇就会溺水。撒上食盐后，食盐溶解需要水，盐就溶于苍蝇的体表的水中，水朝着盐浓度高的地方流动，就会从气门流出来，使苍蝇恢复呼吸。看了他的解释，我若有所悟地点了点头。
　　通过这次实验，我觉得科学不是一板一眼的，不管是父母还是小孩，老师还是学生，都能在实验中学习科学，在实验中收获乐趣。