小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　《病床上的作家》主要写了高士其爷爷得了脑炎病毒，频临死亡，他却顽强地生活下去，开始写作。体现了高士其爷爷顽强生活，不断地为社会作贡献的高尚品格。
　　想起近代史上的作家，有不少在病床上工作的。如巴金爷爷，他虽然现在已经出不了书，但他之前在力所能及的情况下，仍坚持写书。又如外国的奥斯特洛夫斯基，他在全身瘫痪的情况下，由自己口述，村上的乡亲父老帮忙整理,编写的，完成了一部著作——《钢铁是怎样炼成的》……他们都是无私的，为的是大家的利益，对社会的好处。他们值得我们赞扬。
　　高士其爷爷每“走”一步，总要付出汗水，是多么艰难啊。他仍坚持不懈，克服种种困难，写下了一百多万字的
　　作品。
　　……联想起自己的学习生活，虽说辛苦，但却比不上高士其爷爷说一个字那么困难，可以说是相差甚远。但却以
　　为自己的学习很辛苦，怕苦怕累。看到不懂的阅读题，便搁置一旁，不做；看到多步的计算题，便感到厌烦，又不想
　　做。可这还比不上高士其爷爷所付出的艰辛的千万分之一。所以，我们应该学习高士其爷爷那种坚持不懈，努力奋斗
　　的顽强精神。
　　恕我多说一句，伟大的创作与发明总会受到挫折与迫害，如果能像高士其爷爷的精神的杰出人物一样，去克服种种困难，排除患难，就能逃避不公平的命运的追捕了。