初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　切　不过如此
　　我很爱想,很爱做梦白天做的那种.所以我的脑子里有许许多多的幻想,我想把他写出来,不要让规则和世俗把他封印起来——我要写。
　　老是对我说：“你底子好又有想象力，你写吧！”
　　同学们说：”加油！快点写完让我们看看。“
　　朋友说：“如果要写别忘了把我们写进去。”
　　家长说：“写可以，不过不要放松了学习。”
　　我写了，但有不知道写的好不好。我明白了想的和做的永远不一样。然后我拿给大家看了我的成果。
　　老师说：“也许是我高看你了，努力改改吧！“
　　同学们说：”哎！内容太散了，一点意思也没有。切，你也不过如此。”
　　朋友说：“把我写的太烂了吧，算了算了。你也不过如此。”
　　家长看了看：“我说你不行吧，好好学习比什么都强。”
　　我有看了看，然后扔了，扔的远远的。过了一段时间，我想也许他还可以改改。我改了改发到了帖子上。
　　过了很长时间我都没再看过那篇文章了。我想别人也许会说：切，不过如此吧。”几年后我无聊中看了看帖子。
　　“主人公会怎么样呢？期待ING。”“内容不错有思想。”“好帖一定要顶啊！是不楼主。”我哭了，不过如此我怎么会哭呢？不是感动，是因为我懂了。我懂了当时的不过如此，不过如此并不是讽刺，是关心，告诉你还有许多地方应该改正。是鼓励，反面激起你的斗志。如果我没有去改没有去做点实事，而是一味的去懊恼，那么我会怎么样呢？我不敢想。
　　不过如此。以前小小的我长成“大大”的我什么都长了心灵没长，着一瞬间的张大来的太突然让人错手不及，但又来的恰到好处。不过如此，表明了一切都不完美，一切都不尽入人意。不过如此，又说明人人都想完美，正在努力。是啊！不过如此。人类的进步不就是在一次次的对自己说不过如此的基础上成长的吗？确实不过如此。
　　不过如此是成功路上的垫脚石，垫的越高，望的也越远。也是绊脚石，垫的越高，摔的越重。不过如此是人生道路上的加油站，你要跑，要追。但你跑的越快由用的越多。不过如此让你休息一下，加加油，补补洞使你跑的更快。
　　一起来说：“切，不过如此吧！”在一句句中去展望，去加油，去补洞。让不过如此成为我们的垫脚石，成为成功路上的脚印，让我门懂自己懂别人的不过如此。一自己不过如此的地方为目标奋勇前进吧！