小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　大家都应有所耳闻了吧！猫鼠一直是冤家、天敌。一只老猫把鼠国闹得鸡飞狗跳，使鼠国日夜不得安宁，那只老猫今日不除，后患无穷，鼠国将毁于一旦，这将有损鼠国多年来的名誉。这几天，鼠国的子民死的死，伤的伤，还有的失踪多日。鼠后得知消息也病倒了，鼠国里一副噩梦般的景象……鼠王与子民们同样苦恼，于是鼠王就想让各位子民聚在一起，开个会。
　　在会上，老鼠王说了一段开场白：“各位同胞们，由于猫经常侵袭我们，使我们的生活受到了困扰，请大家一起出谋划策！”言毕，台下议论纷纷，都在商量着怎样对付老猫。一直贪吃的老鼠自告奋勇：“这还不简单，买几只鱼贿赂贿赂它！”“你来掏钱！”一个看起来很有学问，鼻梁上架着眼镜的老鼠自信满满地说，“照我说呀，找一只大点儿的动物吓吓它，杀杀它的威风！”可刚一说完，就遭到一只强壮的老鼠的反对：“你这书呆子，你也不想想，我们太小了，恐怕还没说几句话，就被他们压扁了！”这时，礼品部部长站了起来：“大王，以微臣之见，我们安装个机关，只要老猫碰到它，就会被打得体无完肤！”它一边嘲笑着“书呆子”，一边发表着它的“高见”。鼠王听后，哭笑不得：“我说礼品部部长啊，你这什么馊主意啊！这机关你做啊！就算能做出来，那我们也不能走动了！”
　　台下真可谓你一言，我一语，吵得不可开交。大王赶紧拿起手中的铃铛，晃了两下：“安静，安静！”听到铃声，一只顽皮的小老鼠灵光一闪，想出个“妙计”：“在猫脖子上挂个铃铛，这样猫一来，铃铛就警示我们了。”“太好了！就这样办！”大家欢呼雀跃着，以为找到了个对付猫的好办法。这时，一只始终一声不吭的年老老鼠发话了：“ 既然大家都同意了，那我们派谁去完成这‘光荣’的任务呢？”大家一下子都傻了眼。
　　在实际战略实践中，人们常常重视“做什么”，而忽视了“如何做”、“由谁做”与“怎么做”，致使战略讨论海阔天空，不着边际。承担战略重任总是一件有风险的事，谁愿心甘情愿地去冒风险呢？