初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　保护母亲河
　　一、 课题的提出：
　　在初二本学期的课程中，“生活中的水”放在第一章。通过一个多月的学习，我们深刻地体会到了水的重要性。为了更好地了解我们身边的可利用的水资源、激发同学对周围事物的好奇心、探索的欲望，培养自身问题意识，并且能在研究活动中享受的乐趣，从中获得更多的惊喜和快 乐。同时，我们也希望能行科学家那样做科学实验，切身体会科学思想的真谛，积极主动地获取知识，我们对义乌的母亲河——义乌江做了一次水质检验，并且提出课题《保护母亲河》。
　　二、活动的目的：
　　1、知识目标：通过本次活动，了解义乌江的水质如何，并且找到有效的保护江水结晶的方法和学习水的净化。
　　2、情感目标：通过那个过本次活动感受科学无处不在，增强爱科学、探索科学的精神，发挥我们学习的自主性，培养自身乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神以及合作精神。
　　3、能力目标：通过本次活动，培养观察能力、记录能力、查找资料获取知识的能力。
　　三、活动的计划：
　　1、通过书本或网上查找和访问污水净化厂，了解相应的情况，确定是义乌江水的污染的主要因素，并且作为探究主题的重点。
　　2、和组员分头合作，到义乌江主流与分流获取水样，并且做好当地环境的情况。
　　3、提取水样，试验污水净化。
　　4、活动交流、总结、汇报。
　　四、活动安排：
　　时   间
　　活动内容
　　11月1日——11月10日
　　收集查阅资料
　　11月10日——11月20日
　　设计活动方案
　　11月20日——12月1日
　　到义乌江，采集水样
　　12月1日——12月10日
　　实验操作
　　12月10日——12月20日
　　分析实验结果，重复某些探究过程
　　12月20日——12月25日
　　拟写探究报告
　　五、活动准备：
　　1、器材：手套、塑料瓶、绳子、照相机、笔记本、烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台、石棉网、矾花等。
　　2、相关资料查询与收集
　　义乌江：
　　义乌江系东阳江下游的一段，位于浙江省义乌市境内，全长39.75公里。本来母亲河——义乌江好比是城市空调，与十里江滨绿廊共同形成义乌的城市绿肺。但是，前年来，母亲河遭到严重污染，江水变得浑黄可怖，臭气熏天，严重破坏了义乌江沿岸的生态环境。
　　根据2000年1月-2004年12月的实测水质资料,利用综合污染指数评价法,对义乌江的水质变化进行分析,得到氨氮、氟化物、总磷等是义乌江的主要污染物.并根据分析结果和近期调查,对义乌江污染成因进行分析探讨,进而提出防治对策。
　　2008年3月5日，市环保局召开的环保工作，义乌江污染源防治工作将在我市集中展开。目前，我省在全省范围内开展了新的“811”水污染环境整治，金华范围内则把义乌江(东阳和义乌流域)列为重点监管对象。市环保局表示，力争通过三年的努力，摘掉义乌江被重点监管的帽子，还母亲河以清洁。
　　3、饮用水的处理：
　　1. 第一次过滤：从河流等引入的水流经过滤网滤去鱼、树叶和垃圾等；
　　2. 吸附：在第一次过滤的水中加入明矾以形成黏性絮状物，泥土、细菌和其他微粒都黏附到矾花上，然后水流经沉淀盆，滤除矾花；
　　3. 第二次过滤：水慢慢流过沙或沙砾，滤除了海藻、细菌和一些化学成分；
　　4. 氯化：在水中加入氯来杀死剩下的有机生物；
　　5. 通风：迫使空气进入处理水，赶出由氯产生的气体，减少令人不适的气味和味道；
　　6. 追加处理：可以加入钠或石灰来软化硬水。有些社区加入氟化物来防止氯对牙齿产生腐蚀。
　　4、（家庭）废水处理
　　1. 初步处理：废水流经处理设备，流速放慢，大的一些固状物沉淀下来。水经过沉淀槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥；
　　2. 再处理：在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可铺一层细菌群落，以分解污水中的废物；
　　3. 追加处理：水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化。进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。
　　六、活动实施：
　　活动一：访问义乌市污水处理厂
　　1、记录下近几年来义乌污水处理的情况；
　　2、更深入了解污水处理的细节；
　　3、活动概况：
　　小组分工合作，花费一天时间参观污水处理厂，并实践。对工作人员进行了提问与交流。
　　4、活动建议：先请较为大胆的同学开头，可以起到一定的示范作文。
　　5、设计意图：学会提问、思考。学习在交流不同的信息中，整理归纳事物的规律。
　　6、展示：在污水处理厂中一天所获得的知识与经验。
　　活动二：亲手试验
　　1、到义乌江采取水样；
　　2、在老师的帮助下，试验。进行简单的污水处理，例如：沉淀
　　过滤、蒸馏。
　　3、活动步骤;
　　1、沉淀：首先在水样中放入活性炭等化学用品，江泥沙沉淀。义乌江水笔原先清了一些。
　　2、过滤：用滤纸过滤水中的小颗粒，要注意：一贴、二靠、三低。经过滤后的水要比沉淀过的水清澈很多。肉眼已看不见多余的杂质。
　　3、蒸馏：最干净的清理方式还是蒸馏，但是效率不高。蒸馏过后的水是纯净物，十分干净。
　　七、研究结果：
　　经过小组成员的调查，污染义乌江的主要原因，我们总结出以下几点：
　　1、 造成目前河水水质不好的主要原因是我们义乌市经济发展迅速，城市人口和城区面积扩张快速，流域内水体的调节与自净功能丧失，使得城南河水流骤减。
　　2、 人口密度急增，城建管网等基础设施建设滞后，目前在使用的污水处理厂日处理污水能力已经饱和，有部分生活污水回流到城南河，造成了城南河水质较差。
　　3、 丹溪路上的那条城区小河,建成以来一直水质差,且臭气严重,而且没做任何处理直接排入义乌江,严重影响义乌江水质。
　　而我们所要做的，就是保护母亲河，让她重新恢复当年的风貌。防污治污就是最大的节水，污治污乃根本途径。
　　为了解决不断增长的用水需求，减轻流域水污染压力，惟一的途径就是建设节水防污型社会。
　　防污治污，增加了可用水资源量，从另一个角度来看，就是一项很大的节水举措，同时，节水工作的推进又会在一定程度上控制污染。
　　义乌是一个商业化的城市，工厂林立。从工厂里排除的废水，成了我们保护母亲河的头号敌人。其实，只要工业厂在排废水前先经过处理，再在送往污水处理厂，那么对母亲河的伤害就会减少很多。另外，在平时我们只要稍加注意几个小细节，也能为保护母亲河出一份力。
　　义乌江，我的母亲河。我要为你呼唤，我要为你祝愿！我愿小鱼小虾们生活在你美丽的怀抱，我愿清清的河水流淌在你宽阔的胸膛，在未来的日子里，你不再流泪，永远欢笑。
　　八、我们的收获：
　　通过这次实地考察，我们更加深刻地体会到了节约用水的重要性与水资源的宝贵。在未来，我们将要更加注重节约、环保，让义乌江重现原貌。
　　并且我们也收获了知识，收获了快乐。其实，科学就在我们的身边，只要我们善于观察，善于发现问题，我们就会发现它。
　　积极探究不但扩大了我们的视野，更培养了我们的能力，我们有信心，在往后的学习和实验中，我们将会更加得心应手。
　　其次，我们也明白了：学习的最大动力是兴趣。在这次活动中，我们充分发挥了各自的实力，动手做了实验，让我们很有成就感、自豪感，增强了学习的自信心，更激发了探索的浓厚兴趣。我们享受着。
　　最后，这次活动也增强了我们的团队精神。我们学会了互帮互助，互相体谅。在这次活动中，老师、同学的鼓励，是我坚持下去的理由，我深深地体会到同学之间合作团结是多么重要！同时，吃苦耐劳和持之以恒的精神，也是我们的收获。
　　这次活动，我们体会着、品味着、交流着，我们受益良多，果实累累。
　　九、我们呼吁：
　　本来母亲河——义乌江好比是城市空调，与十里江滨绿廊共同形成义乌的城市绿肺。但是，几年来，因为母亲河被严重污染了，江水变得浑黄可怖，臭气熏天，严重破坏了义乌江沿岸的生态环境，影响了义乌市民的身心健康。
　　保护母亲河，监督环境违法，是全社会共同的职责。我们要生存，我们要发展，我们要良好的生态环境。一个的力量是渺小的，但是群众的力量是庞大的。所以，只要我们齐心合力，那么义乌江就一定会重返青春！