小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

大年初一访太姥

胜利路学校三(三)班 王韵涵

话说女人都有第六感觉,我的第六感就是专门感知哪儿有好吃的。
    总评: 关于过年的作文很多。春节有着浓郁的中国味、中国风、中国情,我们就要抓住这些特点来写。可以从家人、邻居和外面的环境、气氛等多个角度来描写这些“年味”。这篇作文有比较成功的地方,但又有些不够、不充分,如果加一些情境的稍微细致的描写,颜色、声音、说了些什么、干了什么事等等方面去写细一些,会更生动!其次,标题不确切,《大年初一访太姥》的题眼是“访”,作者在第一段中也写到“要给我的太姥姥拜年”,但通篇下来没有半句是描写“访”或是“拜年”的内容,因此,如果从标题来审定,那这篇作文就属于离题的作文了,可见一篇作文,标题是多么的重要。当然,从作文内容来看,叙述还是比较清楚,重点也抓得比较准,因此,我给予继续点评。
                                          点评人:泉州晓婷
 
    大年初一,是个喜庆的日子。大家肯定要去拜年,我们家也不例外。我们这趟去,(去)给我的太姥姥拜年呢。 (总述。遗憾的是下文中,没有围绕“拜年”这件事展开叙述。在今后的习作中要注意了,不然这样的作文是属于离题的。)
 
1)亲戚数不清
 
    一下车,我就直奔太姥姥家。“叮咚——”,我按响了门铃。门开了,我往里一看——天啊,这这这,——这么多人!一看挺眼熟的,就是忘了怎么称呼,真是“似曾相识难称呼”!加上我家的(舅舅、舅母、妈妈、爸爸、姥姥和我,太姥家里一共有17个人!这也不少了,你们不知道,17个人挤在一起该有多热闹! (“似曾相识难称呼”用得很形象,也道出了自己的心情。但副标中的“数不清”有些扩大其辞了。)
 
2)我是小馋猫
 
    扫过太姥家的第一眼,是看有多少人,第二眼呢,就是看有没有好吃的啦!(都)说女人有第六感,我的第六感就是专门感知哪儿有好吃的。去太姥家的前一天,我就感觉到,太姥家肯定有好多好多好吃的,今儿一来,哈——果冻、饼干、糖、瓜子、花生、桂圆——所谓(…)样样齐全!不过,当着这么多人的面吃,还是有点那个(不好意思) 。“嘿,你怎么不吃啊?”嗯?玲玲小姨的声音?我还是觉得忍比较妥当那好,我忍,我忍忍忍…… (但最后还是)憋不住了!吃呀——  (应该具体写出自己最后憋不住而开吃的情景,这样才更能体现“我是小馋猫”)
 
3)超级大午餐
 
    因为我到太姥姥家时(已是)11点所以(没过)一会儿就到了午餐时间。我这只小馋猫可谓名不虚传,(午)饭时已经灌了一大肚子好吃的。现在,(又)准备大吃一顿(!)的时刻正式到来。 (等)菜都上桌了, (我仔细)一看—— (却是)一堆(我不爱吃的)荤菜!要知道我不喜欢吃荤呀!不过(还好)这里倒有几盘蔬菜,但有两盘要多辣有多辣,一盘要多甜有多甜,只有油炸花生米和蒸荷叶饼合我的口味。可是我可不能总吃这呀——算了,其它的菜凑合在一起也吃了吧。嗯?!哇,太好吃了!再来一碗,再来…… (没有具体写出菜的丰盛与自己的吃相,因此“超级大午餐”就“超级”不起来了!)
 
4)羽毛球大战
 
    (下午)4点的时候,舅舅、舅母和我到家属院的院子里去打羽毛球。我是初次上战场,球技不怎么样,而舅舅、舅母都是专业啊!所以心里未免有些紧张。
    一开始(起初) 舅母占上风,舅舅发挥得最差,总是接不到球。(来) ,我和舅母轮(番)上阵,舅舅(虽然球技发挥不好,但在刚开始并没有马上败下来)却总也不败。不过几回合后(但最后)还是(被)舅母把舅舅打败了。 (应该详细写出打羽毛球的激烈情景,不然怎么能反映出是“大战”呢?)
    天快黑了,我们要吃晚饭了——吃了饭再玩!吃了饭要回家?——初二再玩!
 
 
 
 
  • 小学3年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1411 投稿日期:2009-2-7 20:51:00
  • 推荐2星:[490152980]2009-2-7 21:19:40---- By 泉州晓婷 2009-2-7 23:57:38