高中2年级 - 杂文 阅读指导

　　不知不觉，在外校已经度过了三个春秋，回忆起来，有时感到十分的空虚，好象与三年前一样的陌生，有时又感觉非常的亲密，学校的一草一木都让我亲近。正如鱼儿生活在水中，对水那样熟悉而陌生……
　　鱼儿说：“水，我看不到你，因为我从来没有感觉过你。”
　　确实，三年来，我从未去认真感受过外校，时间匆匆，转瞬即逝，从来只认为学校只是学习的地方，别说想过什么恩情，就是兴趣也很少萌发，走在学校中，也未曾感到有什么特别，只是一切都是固定好了，靠着身体长期以来训练出的“惯性”走来走去，一切都被束缚。过着麻木的生活，一切浑然不知。
　　鱼儿又说：“水，我恨你，因为你限制了我，我没有了自由。”
　　说起恨，对于学校，似乎没有这么严重，但是我却感到“厌烦”，高高的围墙把我们关了起来，自由又在何方。整天机械式的两点一线，眼前所见的东西看的都可以在脑中描摹出来，天天都是那几乎相同的课程。封闭式的教育压的密不透风，成天幻想着何时能够摆脱。自由的游向“大自然”。
　　水说：“你可以不感受我，可以不爱我，甚至可以怨我恨我，但我却不会离开你，因为你需要我。”
　　自由当然是每个人都想要的，在学校固然也是有些烦躁的，但我们却离不开学校。外校教会了我们知识，教会了我们如何做人。学校是温馨的港湾，给我们带来了希望；外校是美丽花园，孕育了我们成长的“种子”；外校是甘甜的细雨，滋润了成长的幼苗；外校是黑暗中的路灯，照亮了我们前行的方向。外校一直默默的付出，然而我们，却不知道……
　　当我们还未成熟，当我们还未学有所成时，外校便是我的家。离开外校，就像失散的大雁，受尽孤独的折磨；就像失去母亲的羊羔，受尽饥饿的痛苦；就像离开了水的鱼儿，受尽死亡的威胁。而我们离开了外校，就可能走上歧途，后悔一生。
　　我也懂了，外校就是我的家，没有这个家也就没有了知识的源泉，做人的种子。外校正是水，我们这些“小鱼儿”将永远在“水”的心中……