初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一双纤细的手在白于黑之间弹起落下。一个个美妙的音符飘出厅外。一个女孩子端坐在凳子上，享受着音乐带给她的无穷的乐趣。“哇噻！感觉好极了！优雅极了！对！我要成为一名杰出的钢琴家，在维也纳音乐大厅演奏出最美妙的音乐。哈哈哈哈哈哈哈！！”这就是我经常在做的美梦，经常自我安慰的胡言乱语。
　　我这辈子第一次近距离接触钢琴纯粹是一个巧合，一个最棒的巧合。那是在一个幼儿园里的一间教室里。与同学相约来这里复习功课。幼儿园，原本在我看来根本没什么好稀奇的，听说有暖气，恩，感觉条件还不错。这就是我对这个幼儿园最初的看法。在我还没走进幼儿园，站在大门口的时候，我仍是这么想的。但是，在走进去之后，在走进那一间我永生难忘的教室的时候，在看见那架钢琴的时候，我发现我错了，我错的太离谱了。转念一想，是啊，现在不比我们那时候，幼儿园只有桌子椅子黑板和老师同学，可能还会有一些玩具。但现在不同了，科技发展了，社会发达了，连幼儿园都有钢琴了。但在这个时候，我的同伴告诉额了我一个让我兴奋，激动了半天的消息。她说“这间教室没什么稀奇的，楼上还有很多教室，里面都有钢琴。”那时，我嘴里说不出一句话，连惊叹的语气词也没有，我实在是太激动了，这个消息实在是太让我震惊了，以至于我半天没说出一句话。或许是因为我从小生长在农村，没见过这种场面，也从没见过钢琴，（电视上除外）更没有近距离接触过。“可以玩玩吗？”我小心谨慎的问，生怕答案会让我激动的心情跌落不少。但上天对我实在是太好了。她说“当然可以啊!"然后便走了过去，我紧随其后。只见她掀开上面的布，揭开了它的真面目。接着，打开案板，端坐在凳子上，纤细的手碰触着光滑的琴键，一个个美妙的音符传入我的耳朵。对！就是这样！跟我想象中的一模一样！不过音乐声一会儿就没了，因为她说她也不太会弹，只是她姐姐教过她简单的指法。在我的言语中，她似乎看出了我对眼前这个大家伙的渴望，于是，很主动的教我指法，并与我一起练习简单的曲子，熟悉按键。我感觉自己就像是做梦一样，轻飘飘的，忘记了考试带给我的压力，忘记了来这里的目的是复习，忘记了一切烦恼的事情；街道的喧闹，汽车的喇叭声，也全部都没有了，有的只是几个简单的音符发出的音乐声。纯纯的，静而净。等我起身的时候，却发现天已经快黑了。我要面临一个痛苦的没有选择余地的决定，那就是：我将离开。
　　坐在公交车上，回想着在幼儿园的教室里的宝贵的经历，虽然很渴望，很遗憾，但也很满足。