小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　往一曲淡蓝色日的颜色依旧鲜艳如花。
　　——题记
　　的悠扬乐曲，勾起了多少文人墨客千丝万缕，情深意重的思念的神采的大笔舞动。字里行间，无不体现着默默无声、颠倒乾坤的思念。我那五颜六色的童年，更将它描写得栩栩如生。
　　金色——小学时代，我战绩辉煌。那夺目的“好娃娃”、“优秀小演员”以及名次奖等多个奖状，仍是那样流光溢彩。看这我丰硕的劳动成果，那年迈男老师烛光下孺子牛般的背影；年轻女老师给我耐心讲解后渴盼的眼神……如演电影般历历在目。
　　绿色——田野里，绿浪滚滚。我与同学们在这里玩当时最有趣的蚂蚱、蝼蛄。听，这里仍有我们欢乐的笑声。瞧，小涛每次都是“捉虫能手”。在这里，我读过了小学里最欢乐的时光；是他们，教会了我劳逸结合。
　　灰色——小涛品学兼优，是我的同桌，也是我的邻居。因此，我们的关系日益密切。但美中不足的是，我的嫉妒心是我使起了坏——用黑墨水使劲甩向了他洁白的衬衫。但他却得饶人处且饶人——宽恕了我，我很感动。于是，我们化干戈为玉帛，关系也越来越紧密。
　　棕色+青色——进入中学，我们分别进入了两座寄宿中学——意味着我们一起相处的时间要有限度了。我们虽从一墙之隔远化为千山之距，万水之遥，但我们的友谊依旧灿烂永恒——用绿色的信、质朴简练的电话、炽热鲜红的心交往。如今，期末考试一完，我们就能故人重逢，欢聚一堂了！羡慕吧?
　　红色+黑色——由于珍惜，也由于条件，我和小涛在夏夜住在房顶上，望着小草，联想不断。梦乡里，我们仍在快乐地玩耍；实质上，我们双双躺在了房下的草坪上。醒了，我鼻青，他脸肿，可真是晦气！我笑他，他说我，我们的笑声荡漾在房头田间。
　　金色+绿色+灰色+（棕色+青色）+（红色+黑色）—— 或许，现状不完美，但正因为它，才会有着内耗的记忆——昔时，尤其是小涛——那金色的奖状，那绿色的蚂蚱、蝼蛄，那灰色的嫉妒心，那棕青色的分离与惦念，以及那红黑色的欢乐却晦气的笑声——我美好的童年！