初中1年级 - 应用文 阅读指导

　　杂感
　　慢慢地沿着这条名为“生活”的道路行走，拾得一支野花也是欣喜，看到一只也叫发现，心情越来越好，工作越来越好。而久经诀别的的过去的久经逝去的成就，却就在这路上荡漾了。如果说每个人都可以用纪律把自己牢牢管住，我想这大概是不可能的。但进步的空间徜在，违纪者自然可以越来越少。每个人都把做坏事的时间都一穗一穗地捡起，把我们每日在时光银行中的86400秒都提取出来，那么我们就是富裕的。付诸一份自然收获一份，再扯的今天的“92”，“这就是你的水平吗？”思“这就是我的水平吗？”所有的事情都告诉我：走着，不能做到最好，那就做的更好吧！