初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

让我悄悄地告诉你

霍邱县第二中学初中部八年级 方舒艺

专辑:安徽霍邱县城关中心校光明文学社

只听老师“无情”的说:“你先坐下,下课来一下。”我中了“头彩”。漫长的一节课过去了,我将会迎来物理老师的“语言洗礼”。
  步入八年级,我们的学科也增加了一门——物理学。当我第一次看见您时,会有强烈的严厉感扑面而来。
  “暴风雨来临前都会有异常的安静。”只看见你从门外进来,将教本重重的放在讲台上,翻开课本,只看见一张显眼的名单。我们都小心的低着头,屏息凝神,生怕会“落”在自己的头上。只听清脆的一声“方舒艺”我仿佛是晴天霹雳,我小心的站起来,老师问:“光的反射定律是什么?”我努力的回想着,强烈的紧张感向我袭来。我回答错了。只听老师“无情”地说:“你先坐下,下课来一下。”我中了“头彩”。漫长的一节课过去了,我将会迎来物理老师的“语言洗礼”。我迈着“沉重”的步伐走进办公室,走到老师办公桌前,我向老师说明我提出的问题,只听他对我的“教育”我不禁红了脸。最后,果不其然50遍向我“砸”来。我心想:一个知识点没有记牢,应该给个机会,为什么用抄写来惩罚呢?
  每次讲课后习题时,都必须是我们最认真,最小心翼翼的时候了。只要稍有不慎,你也会遭受与提问回答不出来一样的结果。也正是因为有您这样般的严格来警醒着我们,资料上,试卷上才会出现如此仔细认真的笔记 您说过:“一个题目,重要的不是答案,而是其中的过程。之所以有这样祥细的过程,是为了你们之后的复习。”我们虽然一开始适宜不了这样的教学方法,认为这样是多余的。可每当这时,都会想起你说过的话用之提醒自己。
每当测验后,我们都不会偷懒,因为我们已了解老师的方式,虽然我们会“叫苦连天”,但我们还是乖乖的修改。后来想想,老师这样做才有更高的效率。
  终于,功夫不负有心人每当考试时,才发现大多数题目都是您再三提醒过的,那些50遍,订正修改都成了考试的“法宝”。我们遇见时总会流露出一丝得意和自豪。
  老师,虽然您是那么的严格、严厉。但也正是有你这样的方法,我们才会取得一个优秀的好成绩!
  • 初中2年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:741 投稿日期:2018-4-24 21:37:30

  • 推荐3星:[ROOT]2018-4-25 19:53:37