小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　 我们家以前养了一只鹦鹉，是被我们的琴声吸引来的。　　
　　我在刚刚养它时，对它非常地好奇与痴迷。也难怪，一声蓝如碧空的羽毛，中星星般点缀着些着些许斑点。两片风衣般的黑白相间的翅膀几乎盖住了整个背部，蓝色的羽毛由粗到细渐渐被拉丝成一个尖尖的尾巴。高昂前凸的额头仿佛在标志着它的高贵。谁看了谁都会痴迷的。　　
　　在它被关进笼子里不久，我觉得它很可怜，于是就和爸爸妈妈一起将笼子在客厅里打开，让鹦鹉在客厅里飞。没想到它一出来就往透明的玻璃窗上撞，撞几下后，发现自己过不去，就站在窗前，忘着外面的景色与天空发呆，出神。有时爸爸妈妈不让它看，挥手将它从窗前赶开并拉上窗帘。于是，它就开始四处捣乱，弄脏了很多地方，好像在说："这就是你抓我的后果，你如果不想我继续，就放了我！"我们没办法，只好又将它关回笼子，再也不放它出来。但是，它被关回笼子后，就开始使劲地想将头挤出笼子，或歪着头啄笼子，再不然就试图用爪子与喙来打开笼门。　　
　　因为它一直在寻找逃出笼子的方法，甚至它已经知道了怎样打开笼门。有一天，我们发现，它在笼子里突然不叫了，于是就悄悄走过去看。发现，它正在艰难地拱笼门。一会儿用爪子抓住门底用力往上抬，一会儿又将头伸出门底下的一点空隙，往外拱。我们在一旁看呆了，直到它将笼门抬起一半后才回过神来，赶紧冲上前，先用手挡住笼门，再将门拉上。为了防止它再次"越狱"，爸爸找来了一根铁丝，将笼门缠紧。鹦鹉见逃跑计划被抯拦了，又开始不停地啄笼子。　　
　　在我们养它的五年间，它的这种试图逃走的行为过了一年才有所缓解。　　
　　一个早晨，家里四周肃静地不对劲，我发现那只鹦鹉不见了。妈妈告诉我，这只聪明的鹦鹉将昨天妈妈忘记缠紧的铁丝一圈圈从笼子门上绕开 ，拱开笼门逃走了。 我突然明白了，它解答了我心中一直存在的疑问：为什么它能活那么久？因为它向往着自由，是向往自由的这一个信念支配着它。因为当时，它并不是心甘情愿地被关进笼子的。在这五年间，它对我们的举动做了一次又一次的让步，就是为了自由。现在，它胜利了。　　
　　放学后，我看着在空中飞行的小鸟，又想起了以前养的那只鹦鹉，想起了它为自由所做的努力。在我的眼中，空中那些欢快的影子渐渐幻化为一个蓝色的身影，在空中自由自在，不受任何拘束地飞行。　　
　　这只不平凡的鹦鹉告诉我，自由与向往自由的不屈状态，便是一个生命的最美姿态。