初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　印　　象
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——灵魂的记忆
　　
　　有那么一个人，我只能从画像中了解他的容颜，只能从他的文字中知晓他的故事。他仿佛在呢喃，仿佛在耳语，在我的心头与脑海，刻下永不磨灭的印象。
　　　　　　　　　　　　　　胡　　子
　　在画像里，他留着胡子。这也许是他的简笔肖像中最突出的部分，并与凹陷的眼与高耸的鼻形成对比，组成了典型法国人的面孔。那胡子，也许是当时最流行最时尚的八字胡，也许只是为了与鲁迅的一字胡作对比，可以显示出他心中的激情与脑中的智慧，。这既是两撇有激情的胡子，也是两撇理智的胡子，使其处于将飞未飞之际，于是我便深深的记住了他的面容。
　　　　　　　　　　　　　　教　　诲
　　排在胡子前面，要飞起来的，是他的文字，那也是他对我深深地教诲，他的作品的确广为流传，可我却总是认为不会有很多人迅速领悟他的教诲的，因为他把教诲融进每一篇文章中，每句话中，甚至每个字里，他教我勇敢，教我理智，教我忠实，教我深情。他可以教我一切人类应有的品质（当然他也愿意教所有人），却要求我自己去领悟。即使他早已不再凡尘中，也依然可以在世人心中刻下美好的风景，每夜深后，我还在读他的书，妈妈都会说“休息吧”，当我把台灯关掉。心满意足之时，便记住了他的教诲。
　　　　　　　　　　　　　　心　　灵
　　而他最高大的，早已在天空中飞翔，永不熄灭的是他的心灵，是他的心灵托起了他的文字，也托起了他的胡子（正如鲁迅的铁骨撑起了他的直立的头发一样）。通过他的文字，我能感受到他的心灵，也十分乐意用心灵与其交谈，接受其教诲，感受他心中对于城市、乡村、山峰、河流的向往，对于朝阳落月的欣赏，对于人，对于生命的热爱。每当我坐在台灯下，准备写作业时，一定要把他的书关回书柜里，否则，他的心灵就要透过书页飞入我脑海，邀我去共赏美景了！
　　他是谁呢？他是我灵魂的指路人，心灵的建筑师，他在哪里呢？曾经在法国一个小镇里，现在，在画像、在书里，他是莫泊桑，他把人间的悲喜写进一个个故事里，印在我的脑子里。在我的灵魂里，他刻下他的名字，留下他的面容，留给我的印象。
　　
　　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师　　王彦德