我们的数学老师张老师是个五十多岁的老师。幽默而和蔼，戴着方镜框的眼镜，一顶稀疏的头发像一棵老杨树。
　　第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。
　　老师是个学识渊博的人。老师会下象棋，所以老师自己创设了象棋社团。我们年级的好多同学都愿意报象棋社团，那是因为都喜欢跟着张老师学下象棋。在数学课上，老师不仅把课本上的知识讲清楚，还会讲很多的拓展题。
　　老师的解题思路十分独特。老师的一些不符我常识的观点我有时会试图驳，但是阐述我的观点的时候，竟发现截然不同的观点是一样的，只是老师的更简便。
　　老师讲话的声音小，坐在第四排的我听的很费劲，所以测试的时候，后面的同学普遍比前面的差。后来老师就发现了这个问题，就问数学课代表，数学课代表说老师讲话声音小，而且互动少，本身听课就费劲，听课还不能给里更加分，就索性不听课了。自从那以后，老师就站在教室中间大声讲课了，而且那个组回答问题就给那个组加分。从此，所有有才能的同学都显现出来了。
　　这就是我们博学幽默的数学老师。