窗外，一阵风吹入屋子，“叮叮咚咚”，一把尺子上的放大镜响起悦耳的声音，牵出了我对一位老师的回忆。她就是我以前的一位数学老师——尺子老师。
　　尺子老师有许多尺子。她曾开过一个“尺子博览会”，给我们展示她的尺子。其中有一把“鸭子群戏”的尺子，上面画了一群小鸭子，下面有一排放大镜，还会发出“叮叮咚咚”的声音，大家可喜欢了。老师知道我们喜欢，便为我们设计了一个游戏。谁上课可以发言三次，谁就可以得到它。
　　上课时，老师果真让大家都得到了发言的机会。“请李浩文同学回答一下：平行四边形的底为35cm，高为46cm，请问面积是多少平方厘米？”“35×46！”“很好！”“请俞钰彤同学回答一下：梯形的面积是150cm2，请问（上底＋下底）×高＝几？”“150×2。”尺子老师在讲台上读她设计的题，让我们一起回答。下课后，大家都得到了这样的尺子。这是为什么呢？我留心观察了一下，发现尺子老师问的问题都是专门按照大家的难易程度安排的。
　　她就是那把放大镜尺子呀！她把我们的特点、优点放得十分大，也把我们的缺点一一挑出来，无论再小的毛病都会用那银铃般“叮叮咚咚”的声音提醒、唤醒我们，帮我们改正。
　　尺子老师还十分公平。她曾对我们讲过一个故事：从前，有一支很难看的铅笔和一支很好看的钢笔，它们都想测测身高。大家都喜欢好看的钢笔，都想尽办法帮它测身高，难看的铅笔却被人们赶走了。这时，同样被抛弃的尺子跳了出来：“没关系，我帮你量。”
　　难看的铅笔测了身高。她说，这也是她喜欢尺子的原因。的确，她也像尺子一样公平，不会偏向一方。记得有一次，我和一个差生一起打扫教室。我打坏了一个盆栽。第二天，尺子老师耐心倾听了我们的诉说，最后让我从家里带一盆盆栽来学校。大家都觉得她十分公正。
　　啊，尺子老师，您在哪里？我想再见到您的尺子，再见到公正的您！