小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我是一个粗心的人，尽管很少有人知道。
　　新学期刚开始，我粗心的毛病又犯了。因为这次作业本是提前发的，为了避免抽屉和柜子的“拥堵”，按照以往的经验，我只要把各科课本和作业本拿来，就够上课用了。于是，我把这些书和我的寒假作业塞在一起，把书包塞得鼓鼓囊囊，就出门上学了。第一天，我忘带了《总复习》；第二天，我缺了科学学具袋；第三天少了《道德与法治》；第四天落了《经典诵读》，第五天，我又忘带了跳绳，临时找人借的。一天缺一个东西，要不是最近美术课都在做手工，我可能又忘带了马克笔。总之粗心复粗心，没有一天东西是带全的，不过经历了一周的考验，应该也齐全了。抽屉与柜子整洁还是没做到，东西倒落带了不少。
　　现实中忘带了东西换回的或许只是老师的一句批评或提醒（也许还有丢人现眼的老师为了方便统计“起立”），但在考场上，粗心不饶人，甚至可以理解成考试就是为了检验漏洞而生。每一次粗心，都要扣分，越粗心扣的分越多。直扣得胸口生疼，血压升高，好像下一秒就要口喷鲜血。好像考试时被人附体了一样，写出了平日可能死都写不出的答案，可脑子又清清楚楚地记得这确实是我亲笔所写。粗心小到名词写错字，整一格全扣，大到一环扣一环的应用题抄错数值，整一题全扣。或许又是计算错误啦，或是进率搞不清楚啦，东扣扣，西扣扣，扣出一个离谱的分数来，仔细一看，没有不会的题目啊，但我就是错在我会的题目上了。
　　好不容易心里受到了打击，下定决心一定要痛改前非，力求完美，结果疏忽不定，哪张高一点，哪张第一点。不出意外，又有一次超低分了，又是倍受打击，打算重新做人……
　　唉，我什么时候才能仔细得彻彻底底。