小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这个寒假茅老师给我们布置了一项特殊的作业，就是视听作文。起初，我对视听作文没什么概念，在网上一搜，它其实是一种类似于小视频，记录真实游览过的地方，先拍一些景区照片，再结合照片写一篇作文，然后加上我们的配音和字幕。这个作文虽然十分繁复，但是让我明白了现在互联网软件的强大，给了我很大的收获。
写这篇作文我先要去新昌十九峰体验爬山的乐趣，然后就是多拍那边的美景，最后用笔撰写出动人的文章，就完成了视听作文的第一步。然后打开剪映APP，先把根据我写的作文内容去挑选拍来照片和视频，如果没有合适的，就从网上找一些关于十九峰的图片，把这些照片运用到视听作文里。然后就是录音了，在录音里，一共花了我四十五分钟，就是朗读作文，被我口齿不清害的，我在这个阶段上花的时间比较多。然后就是根据录音调整照片播放时间的长短和视频的播放顺序，做到这里，整篇视听作文就基本成型了。
然后就是到抖音里把录音的字幕打出来，把它放到视听作文上，再听一下作文，看一下字幕有没有错别字，如果有的在抖音上修改一下，就大功告成啦！虽然一共花了我两个多小时，但是我觉得这一切都是值得的。
做完后我觉得十分有成就感，就像完成了一部电影，让我为自己骄傲！